学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。 （ ）

试卷相关题目

• 1阐释学前教育发展和社会经济、政治的相互关系是马克思主义学前教育理论的核心内容。( )

  A.对

  B.错

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• 2幼儿教育制度是社会发展到一定历史时期的产物，反映一定时期政治经济制度的要求，并为一定的统治阶级服务。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3幼儿教育制度的建立必须考虑生产力发展水平和科学技术发展状况，要与它们的要求相适应。( )

  A.对

  B.错

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• 4陈鹤琴先生的“活教育”目标不包括（ ）。

  A.做人，做中国人，做现代中国人

  B.生活即教育，游戏即工作

  C.使大自然、大社会成为活教材

  D.做中教，做中学，做中求进步

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• 5蒙台梭利是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。蒙台梭利的教育理念是（ ）。

  A.重视感官教育

  B.重视教育环境的作用

  C.重视接受学习

  D.教师是环境的创设者、观察者、指导者

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• 6各国学前教育的形式都是相同的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治学、伦理学或者神学著作之中，是学前教育学萌芽阶段的特征。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8福禄贝尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的行为对幼儿人格和智慧发展有重要意义。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9福禄贝尔创办的幼儿园是世界上最早的幼儿教育机构。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在3~4岁。 （ ）

  A.对

  B.错

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