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在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异,让每一个学生根据自己的具体条件获 得适宜的个性发展,这体现了教学的 ( )

发布时间:2021-10-28

A.量力性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

试卷相关题目

  • 1“流水之为物也,不盈科不行”体现中小学教学原则中的( )

    A.循序渐进原则

    B.巩固性原则

    C.因材施教原则

    D.量力性原则

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  • 2张老师在讲述因式分解时,由浅人深、由易 到难、循序渐进地引导学生不断探索,能很好地激发学生的求知欲。课堂中以学生为主体,注重知识形 成过程,重视学习方法的养成,遵循了( )教学 原则。

    A.直观性

    B.可接受性

    C.系统性

    D.量力性

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  • 3—位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”,而“单三” 的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变 化规则”有一定的联系性。这位英语教师运用的教 学原则是 ( )

    A.直观性教学原则

    B.巩固性教学原则

    C.启发性教学原则

    D.因材施教教学原则

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  • 4孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,是说 在教学中要贯彻( )原则。

    A.理论联系实际

    B.循序渐进

    C.启发性

    D.巩固性

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  • 5苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致 ( )

    A.长善救失

    B.学不躐等

    C.不愤不启,不悱不发

    D.温故而知新

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  • 6孔子说:“求也退,故进之;由也兼人,故退 之。”孔子的这一教学经验体现出的教育思想是( )

    A.师生协同

    B.启发创造

    C.因材施教

    D.反馈调节

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  • 7我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,就要补充必要的乡土教材。 这贯彻的教学原则是 ( )

    A.直观性原则

    B.启发性原则

    C.循序渐进性原则

    D.理论联系实际原则

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  • 8贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )

    A.采取有效措施,使有才能的学生得到充分 的发展

    B.书本知识的教学要注重联系实际

    C.重视培养学生运用知识的能力

    D.正确处理知识教学与技能训练的关系

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  • 9教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,使他们能够接受,但也要有一定的难 度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发 展。这条原则是 ( )

    A.因材施教原则

    B.启发性原则

    C.巩固性原则

    D.量力性原则

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  • 10按照学生的“最近发展区”施教,体现了( )的教学原则。

    A.高速度

    B.高难度

    C.量力性

    D.直观性

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