能够满足儿童不同的兴趣耑要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补， 最适宜的组织形式是 （ ）

试卷相关题目

• 1在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是 （ ）

  A.小组活动

  B.班集体活动

  C.全园活动

  D.个别活动

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• 2(2019年上）按照布卢姆等人的教育目标分类的观点，“了解靑蛙生长发育过程”厲于 （ ）

  A.情感目标

  B.认知目标

  C.动作技能目标

  D.行为目标

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• 3(2018年下）教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么 原则 （ ）

  A.兴趣性

  B.时代性

  C.生活性

  D.发展性

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• 4(2014年上）幼儿教师选择教育教学内容M主要的依据是 （ ）

  A.幼儿发展

  B.社会需求

  C.学科知识

  D.教师特长

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• 5可以是幼儿肉我探索活动，也可以是教师对幼儿的个别教育活动的形式是 （ ）

  A.区域活动

  B.小组活动

  C.集体活动

  D.个别活动

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• 6儿童在教师指导下有目的地运用感官去认识客观事物的过程是 （ ）

  A.观察法

  B.游戏法

  C.操作法

  D.电教法

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• 7儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是 （ ）

  A.游戏法

  B.直观法

  C.操作法

  D.发现法

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• 8幼儿园教学活动中数学科固的组织形式多采用 （ ）

  A.讲解法

  B.观察法

  C.发现法

  D.操作法

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• 9教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、怠见，表达自己的感受、体验，进行相互交流，该教师运用的是 （ ）

  A.讲解法

  B.讨论法

  C.示范法

  D.谈话法

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