培养幼儿的好奇心、对外部世界的兴趣和探索积极性等属于（ ）方面的人学准备。

试卷相关题目

• 1培养幼儿爱看图书、做事认真、集中注意力听老师讲话的习惯，属于（ ）方面的入学前准备。

  A.培养良好的学习习惯

  B.发展基础能力

  C.发展思维能力

  D.培养良好的非智力品质

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• 2帮助幼儿做好入学前的学习准备方面的工作不包括 （ ）

  A.入学前教幼儿拼音、认字、做算术

  B.培养幼儿良好的学习习惯

  C.培养幼儿良好的非智力品质

  D.发展幼儿思维能力和基础能力

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• 3幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去 姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接 工作中要 （ ）

  A.帮助幼儿做好入学前的学习准备

  B.培养幼儿的规则意识和任务意识

  C.培养幼儿的主动性

  D.培养幼儿的独立性

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• 4文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是 （ ）

  A.交往意识

  B.规则意识

  C.合作意识

  D.任务意识

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• 5幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同 伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应 能力。

  A.主动性

  B.独立性

  C.人际交往

  D.规则意识

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• 6在大班下学期，幼儿园可以 （ ）

  A.带领大班幼儿参观小学

  B.布置至少2小时的家庭作业

  C.班级布置要小学化，不要有游戏区角设计

  D.让幼儿学习小学的教材

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• 7幼小衔接的内容不包括 （ ）

  A.促进生理适应

  B.熟悉校园环境

  C.锻炼自己能力

  D.帮助小升初考试

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• 8幼儿园与小学教育衔接的焦点和重点是( )

  A.让幼儿熟悉小学的环境、规章制度和课程

  B.多教幼儿读写算，让幼儿做好学习方面的 准备

  C.锻炼幼儿的体魄，培养幼儿独立生活能力

  D.促进幼儿在原有基础上向新的阶段发展， 培养幼儿自身的适应能力

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• 9研究表明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是 ( )

  A.家庭的配合

  B.幼儿园和小学的沟通

  C.幼儿教师的素质

  D.社区的帮助

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• 10在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是 （ ）

  A.—律取消学前班

  B.—律改为幼儿园

  C.一律改为小学

  D.视具体情况而定

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