下列哪一项不是3〜4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现 ( )
发布时间:2021-10-22
A.能通过——对应的方法比较两组物体的 多少
B.能通过实际操作理解数与数之间的关系, 如5比4多1
C.能用数词描述事物或动作,如我有一本书
D.能手口一致地点数5个以内的物体
试卷相关题目
- 1“能辨別自己的左右”,这一数学认知目标适合的年龄班是 ( )
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
开始考试点击查看答案 - 2“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是 ( )
A.倾听与表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索
开始考试点击查看答案 - 3“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时, 关注其色彩、形态等特征。”是艺术领域对( )幼 儿末期发展水平提出的要求。
A.2〜3岁
B.3〜4岁
C.4〜5岁
D.5〜6岁
开始考试点击查看答案 - 4“乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品”,所体现的艺术领域目标是 ( )
A.具有初步的艺术表现与创作能力
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.喜欢自然界与生活中美的事物
D.亲近自然,大胆表现
开始考试点击查看答案 - 5“经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和 声调”这一目标所属的年龄段是 ( )
A.3〜4岁
B.4〜5岁
C.5〜6岁
D.6〜7岁
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