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 (多选题)预估的任务有()。

发布时间:2021-10-15

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的主观因素

C.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

D.识别服务对象及环境的积极因素

E.决定提供服务的途径及性质

试卷相关题目

  • 1 (多选题)根据服务对象问题的性质,介入行动可以分为()。

    A.危机干预

    B.资源整合

    C.经济援助

    D.物质支持

    E.安置服务

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  • 2 (多选题)下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是()。

    A.预估阶段社会工作者和服务对象所共同认定的问题

    B.介入行动要改变的人和系统

    C.介入工作要加以处理、加以改善的服务对象社会功能的问题

    D.介入行动要改变的家庭和群体

    E.介入行动要改变的组织和社区

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  • 3 (多选题)预估时识别服务对象问题的客观因素主要包括()。

    A.服务对象的背景资料

    B.他们所处的环境

    C.他们为解决问题所做的努力

    D.他们对机构服务的需求

    E.问题的发生与持续时间

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  • 4 (多选题)计划目标设定主要包括的程序和工作是()。

    A.确定服务对象的需要和问题

    B.向服务对象解释设定目标的目的

    C.共同选择适当的目标

    D.确定目标的理论意义

    E.目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长

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  • 5 (多选题)服务计划由()几部分内容构成。

    A.目的及目标

    B.关注的问题与对象

    C.发动社会各界参与

    D.争取政府支持

    E.介入的方法和介入行动

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  • 6 (多选题)一般来说,社会工作的介入系统可以分为()。

    A.个人

    B.家庭

    C.小组

    D.社区

    E.中观社会系统

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  • 7(多选题)社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母 亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()。

    A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法

    B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通

    C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法

    D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流

    E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解

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  • 8(多选题)郝女士前来向社会工作者求助,因为她与女儿的关系近来非常紧张,她希望通过社会 工作者的帮助缓解母女关系,以下哪些措施可以成为社会工作者工作的目标?()

    A.母女每天交谈1个小时

    B.母女每周共同参加一次社区活动

    C.建立良好的母女关系

    D.母女每天一起边做家务边聊天

    E.母女每周共同参加学校小组活动

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  • 9(多选题)社会工作者小李在对案主小溪的预估中,了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问 题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者 小李完成了预估的哪些主要任务?()

    A.识别服务对象问题的主观因素

    B.识别服务对象问题的客观因素

    C.决定提供服务的先后顺序

    D.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

    E.识别服务对象及环境的积极因素

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  • 10 (多选题)基线测量方法可以应用于对()的工作介入评估。

    A.个人

    B.家庭

    C.组织

    D.小组

    E.社区

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