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()诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出的判断。

发布时间:2021-10-14

A.心理动态

B.缘由

C.分类

D.综合

试卷相关题目

  • 1小乐今年10岁,从上周开始他不愿意去学校,只要父母把他送到学校门口他就大哭不 止,无法正常学习。父母求助于学校社会工作者,社会工作者采取了一系列介入行为。其中,属于直接治疗技巧的介入方式是()。

    A.社会工作者与小乐的班主任见面了解惜况

    B.社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事情

    C.社会工作者与小乐的同学聊天以了解上周发生的事情

    D.社会工作者与小乐见面了解一些情况

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  • 2服务对象小马向社会工作者小王抱怨说:“我父亲老是不放心我,不是问我去哪里了,就 是问我去的地方安不安全,真是烦死了,总是把我当作三岁孩子看。”此时,小王运用同理心的技 巧,最适宜的回应是()。

    A.“你过去是不是做过什么让他担忧的事?如果有,他有这样的态度也很自然。”

    B.“你烦恼、不满,觉得父亲不信任你,你认为自己可以照顺自己。”

    C.“你的这些烦恼、不满,跟朋友说过吗?”

    D.“你父亲对你不信任,我为你感到难过。”

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  • 3小华是一名来向社会工作者小张求助的案主,她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁,做事没效率,真的是非常的不舒服”,这时小张首先要做的是()。

    A.通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题,并与求助对象协商能否成为自己的服务对象

    B.对求助者的问题进行分析

    C.帮助求助者分析造成心情抑郁的原因

    D.协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

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  • 4在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为 ()0

    A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择

    B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从

    C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法

    D.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分

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  • 5社会工作者对服务对象说:“我不知道我是否误会了你的意思,你上次一再告诉我,你很 为自己的成就自豪,但刚才从你的谈话中,我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎 样的呢? ”社会工作者运用的个案工作技巧是()。

    A.澄清

    B.自我披露

    C.摘要

    D.对质

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  • 6小鹏刚刚失恋,情绪十分低落,非常伤心,一向成绩优秀的他这次期末考试成了班上的 倒数,和以前朋友也疏远了关系,经常独自一人。小鹏不愿与身边的人谈起此事,于是找到了学 校里的社会工作者小李。小李确认了小鹏的情况,决定接案,并开始和小鹏建立关系。这里所说 的与小鹏建立关系是指()。

    A.相互信任的工作关系

    B.相互信任的专业关系

    C.相互信任的友谊关系

    D.相互理解的专业关系

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  • 7小东是正在上高三的学生,由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂,父母表示对 小东非常失望,致使小东情绪非常低落,并在后来产生了厌学的情绪,成绩更加下滑。于是父母 就更加的责备,小东甚至对父母产生了憎恨,总是说“我恨他们”。小东的班主任在得知这一事情 后请来了社会工作者小徐,小东在见到小徐后第一句话还是“我恨他们”。小徐这时耐心地问道: “你说的他们指的是谁呢,是父母吗? ”“你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过,是 吗? ”小徐这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的()技巧。

    A.支持性

    B.引领性

    C.影响性

    D.倡导性

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  • 8 在危机介入模式当中,危机通常可分为()和情境危机。

    A.成长危机

    B.生活危机

    C.文化危机

    D.心理危机

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  • 9 在众多治疗法中,较为注重人的意识与心理分析的疗法是()。

    A.行为主义疗法

    B.危机介入疗法

    C.人本主义疗法

    D.心理社会疗法

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  • 10张大爷是社会工作者小宇的案主,小宇在接案到现在经历了大约2个月的时间,完成了 所有的服务,开始准备结案。但是张大爷已经习惯了每周一次的见面和约谈,而且对小宇还产生 了很强的依恋,小宇不方便用直接的形式告诉张大爷他要结案,并且也要和张大爷结束专业的 关系,这时小宇选择了在最后的两次服务中由约谈改为和张大爷打电话。小宇这是在使用()的形式来结案。

    A.间接暗示服务对象

    B.降低情绪暗示服务对象

    C.变化联系方式

    D.缩短服务时间

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