在1957年，罗杰斯总结得出（），把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的 建立。

试卷相关题目

• 1 所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与（）之间加入中性刺激建立条件反射的 理论。

  A.操作性条件反射

  B.社会学习反射

  C.无条件反射

  D.系统脱敏反射

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• 2对于服务对象长段的谈话，社会工作者需要进行必要的概括和归纳:“您刚才讲的是不 是包含……几个方面的要求？ ”这种技巧是（）。

  A.对焦

  B.澄清

  C.摘要

  D.提供信息

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• 3 下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）。

  A.心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论

  B.美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论

  C.美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论

  D.美国的汉金斯创立的心理社会理论

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• 4 —般来说，在个案工作中转介的理由是（）。

  A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围

  B.服务对象生活在本机构的服务区域之内

  C.服务对象不愿意接受服务

  D.服务对象和服务者之间无太多的关联

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• 5三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课 不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁 与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。

  A.向千千说明双方的角色和任务

  B.事先布置好会谈室

  C.用绘画的方式帮助千千表达

  D.与千千分享自己的童年经历

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• 6李美有一个6岁的儿子,正在上幼儿园，这位妈妈有重度的洁癖，为了保证儿子有个安全舒适的生活环境，要求家人以及儿子每次从外面回到家中全部都要全身消毒，这让家人难以忍受，于是寻求社会工作者的帮助。社会工作者让李美进入到了一个并不整洁的房间，并每天都要让她在此房间待上一到两个小时，而且要和未进行消毒的家人拥抱。起初，李美对此非常厌恶，后来，经过几次训练，洁癖状况有所好转。此方法属于（）。

  A.满灌疗法

  B.放松练习

  C.系统脱敏

  D.模仿练习

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• 7社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考 的会谈技巧是（）。

  A.自我披露

  B.澄清

  C.摘要

  D.提供信息

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• 8王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道:“我都己经20岁了，可我爸妈 老是把我当小孩子,凡事都要过问，我连自己的一点私人空间都没有。”在下列选项中，最符合王 琳回应“同感”技巧的是（）。

  A.这是因为你爸妈对你不放心

  B.这是因为你父母爱你，你得好好珍惜

  C.你爸妈没有必要这样做

  D.我像你这般年纪时,也是这样,感觉自己没有太多的自由空间

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• 9社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中,着重收集与张某有关的个 人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和服务对象张某处于个案工作的（）阶段。

  A.申请与结案

  B.预估与诊断

  C.评估

  D.开展服务

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• 10李某,女,36岁,某外企工厂的职工，有一个上五年级的男孩。现向你求助：服务对象:我真是为孩子的学习发愁。社会工作者:你能具体说一说孩子的状况吗？服务对象：因为工作比较忙，没有时间管孩子，现在孩子作业也不做。我通常要加班到11 点，回家之后孩子都睡了,没有时间监督孩子。社会工作者:真是很辛苦！上班那么紧张，还要担心孩子。服务对象:是的。孩子的爸爸没有那么忙，但也不管孩子。赚不到钱,还不管孩子。一有空就和朋友喝酒聊天,像没有这个家似的。这个家都要我来操心……(服务对象开始哭泣）社会工作者：（沉默，递给她纸巾）在本案例中,你应该做到（）,才能与你的服务对象建立良好的合作关系。

  A.制造气氛

  B.积极主动

  C.感同身受

  D.自我披露

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