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 人的一生主要有()。

发布时间:2021-10-14

A.幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

B.少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

C.婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段

D.婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段

试卷相关题目

  • 1 阿尔德弗尔把人类的需要分为()。

    A.生存需要、关系需要和成长需要

    B.生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要

    C.物质需要和精神需要

    D.生理需要和精神需要

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  • 2 关于中年阶段主要特征的说法,正确的是()。

    A.婚姻关系中的责任感超越情感,更加务实

    B.社会角色的活跃性逐渐消退,社会地位下降

    C.个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面

    D.社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展

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  • 3王女士平时工作非常忙,但她每天总是挤出一些时间,听儿子讲发生在幼儿园的事情; 即使儿子在幼儿园做错了事,王女士也不会简单批评,而是会问他事情的经过;每次带儿子逛商 场时,都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于()。

    A.民主型

    B.放任型

    C.支配型

    D.娇纵型

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  • 4()模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感,并表现出攻击性,易受诱惑,做事 权宜敷衍,缺乏理想等心理倾向。

    A.支配型

    B.专制型

    C.娇纵型

    D.放任型

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  • 5电影《刮疲》中,电脑游戏设计师许大同与妻子简宁在美国生活了 8年,家境殷实。然而, 5岁的儿子生病了,老爷爷用传统的中国民间刮痧帮孙子治疗,导致许大同夫妻继而被控告虐待儿童。上述案例中,判断正常行为和偏差行为的根据是()。

    A.统计学标准

    B.社会规范和价值标准

    C.行为适应性标准

    D.个人主观体验

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  • 6 形成依恋的重要阶段是()。

    A.婴幼儿阶段

    B.学龄前阶段

    C.学龄期阶段

    D.青少年阶段

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  • 7 下列不属于青少年思维的主要特点的是()。

    A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

    B.青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人

    C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维

    D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期

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  • 8社会工作者小刘与一对争吵的中年夫妻进行了面谈。面谈中,小刘得知夫妻两人一直感 情不错,但近半年来妻子经常抱怨身体不舒服,时常感到疲劳无力,去医院检査也没有发现什么 严重的疾病,见丈夫对自己的抱怨反应不大,妻子越发觉得丈夫不关心自己,就常常发火,对很 小的事情都不能容忍。从这些信息来看,小刘初步判断妻子很可能是进入了()。

    A.逆反期

    B.情绪爆发期

    C.敏感期

    D.更年期

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  • 9—对夫妇带着3岁的女儿来向社会工作者求助,主要的问题是女儿行为上的一些异常表现,包括己经3岁了却特别不爱说话,不与别人交流;对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从;会长时间反复玩一些毫无意义与乐趣可言的游戏。总之,父母或其他人都很难与她建立起沟通和 正常的人际关系。得到这些资料,社会上作者初步判断这位女童有()倾向。并建议家长带孩 子到儿童心理专科作进一步的鉴定。

    A.自闭症

    B.精神分裂症

    C.焦虑症

    D.强迫症

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  • 10小文的母亲许女士来向社会工作者求助,因为小文现在几乎就不怎么和她讲话,即使她 写信留言给小文,小文也爱理不理的。小文今年17岁,是某高中二年级的学生,学习成绩中等, 但是在文艺方面很有天赋。小文近半年来经常因肚子痛请病假,母亲每次都让她在家休息。据许 女士说,小文很像他父亲,因为小文的父亲在家也很少和她说话,她感觉自己在家就像面对两个 木头人一样。后据社会工作者了解分析发现,其实是许女士夫妻之间的关系有些问题,沟通模式 也基本上是由许女士留言而其丈夫不做任何回应。女儿小文则比较敏感,发现了父母之间这种 微妙而紧张的关系,而她认为很多时候是由母亲的错引起的,所以也就学习了父母之间的这种 沟通方式。以下对这个案例的分析中错误的是()。

    A.目前对小文的影响主要来自家庭

    B.家庭对小文的影响,包含了家庭教养模式的纵向与横向两个方面

    C.纵向影响主要来自父母在原来家庭中的成长模式

    D.横向影响主要来自父母的互动模式对小文成长的影响

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