评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的

试卷相关题目

• 1开展社区健康教育成功与否的关键步骤是挖掘社区潜在的

  A.人力资源

  B.财力资源

  C.信息资源

  D.物力资源

  E.时空资源

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• 2角色扮演主要用于培训

  A.态度和信念

  B.态度和价值观

  C.知识和行为

  D.态度和技能

  E.知识和技能

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• 3可以鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维的培训方法是

  A.小组讨论

  B.深入访谈

  C.头脑风暴

  D.案例分析

  E.游戏法

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• 4参与式培训一般要求培训对象具有共同的

  A.兴趣和爱好

  B.背景和经历

  C.价值取向

  D.追求和理想

  E.符为和习惯

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• 5小讲课也叫讲授法，其最大优点是

  A.充分、自由发表意见

  B.人与人之间心理的距离

  C.尽可能激发每一个人的联想和灵感

  D.相对短的时间内传递大量的信息

  E.能够深层次地理解和剖析不同个体对某些问题的认识

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• 6社区规划的目标是预防中小学生吸烟，教育对象中的一级目标人群是中小学

  A.家长

  B.老师

  C.学生

  D.领导

  E.学校周围的店主

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• 7与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和

  A.人力

  B.教育

  C.经费

  D.资料

  E.设备

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• 8社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种

  A.技能训练

  B.学习方式

  C.干预方法

  D.教育形式

  E.有效措施

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• 9开展社区人群的健康教育是一种

  A.技能教育

  B.素质教育

  C.国民教育

  D.社会教育

  E.社区教育

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• 10心理咨询师对来访者的心理测验结果和诊疗情况的资料必须严格保密，这是心理评估过程中的

  A.道德原则

  B.伦理原则

  C.保密原则

  D.隐私原则

  E.知情原则

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