学校安排优秀教师刘老师和新人职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导，邓老师也总是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法，甚至教学语言上都尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳。其原因是 （）

试卷相关题目

• 1张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是 （ ）

  A.教学后记

  B.编制课程标准

  C.撰写教学案例

  D.编写教学日志

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• 2现代教师观中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是 （ ）

  A.在对待自我上，强调反思

  B.在对待师生关系上，强调权威、批评

  C.在对待教学关系上，强调教导、答疑

  D.在对待与其他教育者的关系上，强调独立自主精神

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• 3美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有 （ ）

  A.课程资源开发的意识与能力

  B.自我反思的意识与能力

  C.教育科学研究的意识与能力

  D.自主发展的意识与能力

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• 4宋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融人思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了宋老师 （ ）

  A.课程开发的意识

  B.扬长避短的意识

  C.校本教研的意识

  D.以人为本的意识

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• 5某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是 （ ）

  A.学生学习的指导者和促进者

  B.课程的开发者和建设者

  C.课堂教学的管理者

  D.课堂教学的组织者

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• 6孔子说:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备（ ）素质。

  A.忠于职守

  B.良好的道德修养

  C.团结协作精神

  D.人际交往能力

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• 7陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师 （ ）

  A.丰富的教育理论知识

  B.崇高的职业道德

  C.精深的学科知识

  D.过硬的教学基本功

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• 8教师热爱教育事业的集中体现是 （ ）

  A.热爱学生

  B.为人师表

  C.团结协作

  D.无私奉献

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• 9“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师 （ ）

  A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践

  B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则

  C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

  D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀

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• 10“工欲善其事，必先利其器”，这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书，育好人，必须具备（）

  A.高尚的师德

  B.精深的专业知识

  C.高超的教育教学能力

  D.积极的专业情意

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