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现代教师观中,教师的教学行为发生变化,下列选项中正确的是 ( )

发布时间:2021-10-07

A.在对待自我上,强调反思

B.在对待师生关系上,强调权威、批评

C.在对待教学关系上,强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上,强调独立自主精神

试卷相关题目

  • 1美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有 ( )

    A.课程资源开发的意识与能力

    B.自我反思的意识与能力

    C.教育科学研究的意识与能力

    D.自主发展的意识与能力

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  • 2宋老师喜欢关注互联网经济,并将互联网企业发展趋势的相关信息融人思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中,这种做法体现了宋老师 ( )

    A.课程开发的意识

    B.扬长避短的意识

    C.校本教研的意识

    D.以人为本的意识

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  • 3某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点,带领教师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是 ( )

    A.学生学习的指导者和促进者

    B.课程的开发者和建设者

    C.课堂教学的管理者

    D.课堂教学的组织者

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  • 4黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程,并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子。这体现了黄老师是 ()

    A.教育科学的研究者

    B.行为规范的示范者

    C.专业发展的引领者

    D.课程资源的开发者

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  • 5在新课改中,我国实行三级课程管理,国家、地方和学校,其中,校本课程的开发主体是本学校教师,体现了 ()

    A.教师是学生学习的促进者

    B.教师是教育教学的研究者

    C.教师是课程的开发者和建设者

    D.教师是社区型的开放教师

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  • 6张老师经常采取有效的方法进行教学反思,下列不属于教学反思的是 ( )

    A.教学后记

    B.编制课程标准

    C.撰写教学案例

    D.编写教学日志

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  • 7学校安排优秀教师刘老师和新人职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导,邓老师也总是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法,甚至教学语言上都尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳。其原因是 ()

    A.邓老师缺乏自我反思

    B.邓老师没有得到专业引领

    C.刘老师指导有所保留

    D.刘老师的教学示范性不强

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  • 8孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备( )素质。

    A.忠于职守

    B.良好的道德修养

    C.团结协作精神

    D.人际交往能力

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  • 9陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师 ( )

    A.丰富的教育理论知识

    B.崇高的职业道德

    C.精深的学科知识

    D.过硬的教学基本功

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  • 10教师热爱教育事业的集中体现是 ( )

    A.热爱学生

    B.为人师表

    C.团结协作

    D.无私奉献

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