班上有些同学总是忍不住上课传小纸条，为了改变学生的这一行为，张老师坚持从提高道德认人手;而赵老师认为可以直接从锻炼道德意志开始，只要最后达到知、情、意、行等方面的全面发展即可。对此，下列说法正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 1小学生品德发展的基本特征包括（）。

  A.逐步形成和谐的道德认识能力

  B.品德发展由动荡向成熟过渡

  C.道德言行从比较协调到逐步分化

  D.明显地表现出自觉纪律的形成

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• 2依从是态度和品德形成的第一阶段，它包括（）。

  A.从众

  B.内化

  C.服从

  D.认同

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• 3品德的形成是一个从外到内的转化的过程，是社会规范的接受和内化过程。这种过程大致经历（ ）阶段。

  A.服从

  B.依从

  C.认同

  D.信奉

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• 4按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是（ ）。

  A.自我中心阶段

  B.惩罚与服从定向阶段

  C.朴素的利己主义定向阶段

  D.权威阶段

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• 5根据科尔伯格的道德发展阶段理论，后习俗水平包括的发展阶段是（ ）。

  A.遵守法律与秩序定向阶段

  B.社会契约定向阶段

  C.普遍原则定向阶段

  D.相对功利定向阶段

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• 6下列行为中，能反映出个人品德的是（ ）。

  A.安安每天都把书桌收拾得干千净净

  B.去买铅笔时营业员不小心找错了钱，离离主动退还

  C.文文听课十分认真

  D.芳芳作业本上的字迹潦草

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• 7在德育过程中，人们为了某种目的而产生的自觉能动性，一般被称为（ ）。

  A.道德情感

  B.道德意志

  C.道德认识

  D.道德行为

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• 8科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（ ）。

  A.能运用道德原则进行是非判断

  B.道德行为习惯的形成

  C.尊重准则和社会公正感两方面

  D.道德信念的形成

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• 9我国心理学界探索了青少年儿童道德情感发展的一般趋势，下列相关说法有误的是（ ）。

  A.道德情感不同范畴的发展不是同步的

  B.道德情感的发展是在多水平、多层次之间展开的

  C.城市和乡村学生道德情感发展的总趋势差异显著

  D.不同性别学生道德情感发展的趋势基本一致

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• 10多年前某地公安机关曾抓获一名盗窃犯，据其供认，其曾多次潜人若干政府机关大楼的办公室行窃，并盗取大量现金、名贵烟酒等。此事一经报道，不少人称其为“侠盗”，甚至呼吁对其从轻处理。按照科尔伯格的观点，这些人是在（）水平上进行评论的。

  A.他律

  B.自律

  C.习俗

  D.后习俗

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