下列行为是由内部动机引发的是（ ）。

试卷相关题目

• 1可以划分学习动机的维度有（ ）。

  A.学习动机的社会意义

  B.学习动机起作用时间的长短

  C.动机起作用的大小

  D.动机产生的诱因来源

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• 2下列关于学习期待和学习需要的说法，正确的有（ ）。

  A.学习需要是个体进行学习活动的根本的动力

  B.学习期待在学习动机中占主导地位

  C.学习期待指向学习需要的满足，促进个体去达到学习目的

  D.学习需要是学习动机中不可缺少的成分

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• 3学习动机的两个基本成分包括（ ）。

  A.学习诱因

  B.学习需要

  C.学习效果

  D.学习期待

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• 4下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是（ I

  A.及时提供反馈信息

  B.适当使用表扬和批评

  C.改革学校奖励结构

  D.提高学生自我效能感

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• 5下列有关学生学习动机的培养，说法正确的是（ ）。

  A.为学生选择的榜样越优秀越好

  B.给学生的建议不应太具体，越抽象越好

  C.可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上

  D.告诉学生失败都是由于外部因素导致的

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• 6下列学习动机中，属于外部动机的有（ ）。

  A.读书是一种乐趣

  B.万般皆下品，唯有读书高

  C.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

  D.为中华之崛起而读书

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• 7小吴的父亲承诺只要他期末考试成绩名列前茅就给他奖励，小吴因此努力学习。小吴的学习动机是（ ）。

  A.内部学习动机

  B.外部学习动机

  C.高级动机

  D.低级动机

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• 8以下动机中，不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是（ ）。

  A.近景的间接性动机

  B.近景的直接性动机

  C.远景的间接性动机

  D.远景的直接性动机

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• 9奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由（ ）等内驱力组成。

  A.认知内驱力

  B.自我提高内驱力

  C.附属内马区力

  D.情感内驱力

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• 10下列描述正确的是（ ）。

  A.学习动机越强，学习效果越好

  B.学习动机适中，学习效果最好

  C.学习动机对学习效果有促进作用

  D.学习效果对学习动机有促进作用

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