下列关于学习期待和学习需要的说法，正确的有（ ）。

试卷相关题目

• 1学习动机的两个基本成分包括（ ）。

  A.学习诱因

  B.学习需要

  C.学习效果

  D.学习期待

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• 2下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是（ I

  A.及时提供反馈信息

  B.适当使用表扬和批评

  C.改革学校奖励结构

  D.提高学生自我效能感

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• 3下列有关学生学习动机的培养，说法正确的是（ ）。

  A.为学生选择的榜样越优秀越好

  B.给学生的建议不应太具体，越抽象越好

  C.可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上

  D.告诉学生失败都是由于外部因素导致的

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• 4课堂教学应激发学生的学习动机，激发学习动机的关键是（ ）。

  A.内驱力的形成

  B.诱因的强化

  C.氛围的营造

  D.师生的互动

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• 5班杜拉研究指出，影响自我效能感最主要的因素是（ ）。

  A.替代经验

  B.言语劝说

  C.情绪唤醒

  D.个体自我行为的成败经验

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• 6可以划分学习动机的维度有（ ）。

  A.学习动机的社会意义

  B.学习动机起作用时间的长短

  C.动机起作用的大小

  D.动机产生的诱因来源

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• 7下列行为是由内部动机引发的是（ ）。

  A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习

  B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣

  C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习

  D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料

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• 8下列学习动机中，属于外部动机的有（ ）。

  A.读书是一种乐趣

  B.万般皆下品，唯有读书高

  C.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

  D.为中华之崛起而读书

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• 9小吴的父亲承诺只要他期末考试成绩名列前茅就给他奖励，小吴因此努力学习。小吴的学习动机是（ ）。

  A.内部学习动机

  B.外部学习动机

  C.高级动机

  D.低级动机

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• 10以下动机中，不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是（ ）。

  A.近景的间接性动机

  B.近景的直接性动机

  C.远景的间接性动机

  D.远景的直接性动机

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