最能够解释“孟母三迁”这一典故的教育理论是（ )0

试卷相关题目

• 1班杜拉认为在学生的品德教育中具有重要作用的是（ )0

  A.效能期待

  B.直接强化

  C.观察学习

  D.归因方式

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• 2蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是（ ）。

  A.人本主义学习理论

  B.联结主义理论

  C.社会学习理论

  D.认知学习理论

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• 3儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，适当的做法是（ X

  A.避免学生观看这类影视片

  B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

  C.影视片中尽量少描写反面人物

  D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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• 4为了打击社会上的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ）。

  A.操作性条件反射理论

  B.经典条件反射理论

  C.社会学习理论

  D.认知行为理论

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• 5将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）。

  A.罗杰斯

  B.斯金纳

  C.班杜拉

  D.桑代克

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• 6儿童经常观看暴力电影易导致其产生攻击性行为。支持该观点的实验是（ )。

  A.波波玩偶实验

  B.恒河猴实验

  C.陌生情境实验

  D.棉花糖实验

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• 7学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。

  A.直接强化

  B.间接强化

  C.自我强化

  D.替代性强化

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• 8( )进行了著名的研究实验——“狗唾液分泌反应实验”。

  A.巴甫洛夫

  B.格赛尔

  C.陆钦斯

  D.斯金纳

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• 9下列关于桑代克的尝试-错误说的说法正确的有（ ）。

  A.学习来自观察和模仿

  B.学习的实质在于建立情境与反应之间的联结

  C.学习就是不断犯错直至正确的过程，因此不必强化已经获得的知识

  D.尝试-错误说有其正确的一面，但同时也犯了以偏概全、忽视人类学习主观能动性等错误

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• 10下列有关条件反射和无条件反射的描述，正确的是（ ）。

  A.无条件反射是先天的、与生俱来的

  B.条件反射是后天的、在个体生活过程中获得的

  C.条件反射是有机体为适应环境的变化而建立起来的持久性的神经联系

  D.条件反射是在无条件反射基础上形成的

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