位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 植物的激素调节—植物生长素的发现和作用4

下列说法正确的是

发布时间:2021-09-17

A.突触小体可以完成→化学信号→电信号

B.神经递质通过自由扩散的方式被释放到突触间隙

C.考生在考试中涉及的言语区有W区和V区等

D.胚芽鞘向光弯曲生长现象说明生长素的生理作用具有两重性的

试卷相关题目

  • 1某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是[     ]

    A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

    B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

    C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L

    D.用三种溶液处理插条的时间应该相同

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  • 2对胚芽鞘A做如图所示的处理,形成胚芽鞘B,光照后它的弯曲情况是

    A.Q处向左

    B.Q处向右

    C.P处向右

    D.不弯曲

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  • 3为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图进行了实验。其实验结果应为

    A.胚芽鞘向右弯曲生长

    B.胚芽鞘向左弯曲生长

    C.胚芽鞘直立生长

    D.胚芽鞘不生长

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  • 4下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是

    A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲

    B.向右弯曲向右弯曲向左弯曲

    C.向左弯曲直立生长向右弯曲

    D.向右弯曲直立生长向左弯曲

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  • 5科学家做过如下的实验:(1)把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如图所示);(2)把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;(3)把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是

    A.①含生长素比②多,③含生长素比④多

    B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多

    C.在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多

    D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中多

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  • 6当植物受到环境刺激时,下图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)

    A.①④⑥

    B.②④⑧

    C.③⑤⑥

    D.②⑤⑦

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  • 7在植物体内合成生长素较集中的部位是①顶芽 ②茎的形成层 ③幼嫩的种子 ④根尖分生区

    A.①

    B.①②

    C.①②③

    D.①②③④

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  • 8胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是

    A.尖端、尖端、尖端

    B.尖端、尖端、尖端下部

    C.尖端、尖端下部、尖端下部

    D.尖端、尖端下部、尖端

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  • 9下图是关于生长素发现的相关实验过程,请根据你所学知识和图示实验过程判断,下列说法错误的是

    A.上述实验排序②③⑤①④,就是科学家发现植物的生长紊的科研实验顺序

    B.序号⑤所表示的实验验证的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块

    C.实验设计要遵循单一变量原则,序号④所表示的实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过

    D.序号①、②、③所表示的实验都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)发生横向移动

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  • 10实验过程中可变化的因素称为变量。下列与控制无关变量有关的是①探究生物体维持pH稳定的机制的实验中,将所用试管洗净 ②验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 ③验证温度影响酶活性的实验,先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度后再混合 ④温特证明生长素造成胚芽鞘弯曲的实验中,没接触胚芽鞘尖端的琼脂块的使用 ⑤绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角

    A.①③④⑤

    B.②③④⑤

    C.①②③⑤

    D.①②③④⑤

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