植物体内能够合成吲哚乙酸等具有生长素效应的化学物质，合成吲哚乙酸受基因的控制吗？

试卷相关题目

• 1下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸

  A.处理扦插的月季枝条，促使加快生根

  B.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实

  C.处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉

  D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长

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• 2科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现 ①低浓度生长素促进细胞伸长 ②当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯和细胞分裂素的合成 ③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用 ④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 3摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素               (  )

  A.浓度增高，发育成枝

  B.浓度增高，生长受抑制

  C.浓度降低，发育成枝

  D.浓度降低，生长受抑制

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• 4在一箱未成熟的柿子中，放入几个成熟的梨，结果柿子很快就成熟了，发挥作用的激素是

  A.生长素

  B.赤霉素

  C.乙烯

  D.细胞分裂素

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• 5下列哪一项不是植物生长素的生理作用

  A.防止落花落果

  B.促进果实发育

  C.促进植物生长

  D.促进细胞的分裂

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• 6下列关于生长素的叙述，不正确的是

  A.生长素能够促进插条生根

  B.生长素浓度越高，植物生长越快

  C.除掉顶芽可以促进侧芽生长

  D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致

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• 7在单侧光照射下，植物能产生向光性，其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是

  A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面

  B.尖端的下面和尖端

  C.都在胚芽鞘的尖端

  D.都在尖端的下面

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• 8下列叙述中，不正确的是

  A.摘除顶端，可解除顶端优势

  B.生长素在高浓度下，可作除草剂使用

  C.用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无籽果实

  D.生长素的浓度越低，促进作用越强

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• 9植物生长素促进生长的原因在于促进

  A.细胞分裂

  B.光合作用

  C.呼吸作用

  D.细胞伸长

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• 10下列植物生命活动的调节不是向性运动的是

  A.向日葵的花盘随阳光而转动

  B.雨点使含羞草小叶合拢

  C.植物的根向地生长，茎背地生长

  D.植物根向水、向肥生长

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