位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 化学 > 高考化学化学反应速率和化学平衡练习22

在密闭容器中,进行下列反应2A(g)+B(g)+C(s)?D(g)+E(g)(正反应为吸热反应)达到平衡后,下列说法中正确的是(   )

发布时间:2021-09-13

A.若恒温定容情况下,充入一些稀有气体压强增大,但平衡不移动

B.若恒温定压条件下,加入C,则B的转化率将增大

C.若定容升温,在新平衡体系中A的质量分数将减小

D.在温度、压强和容积都相同时,在另一密闭容器中加入2molA.1molB.1molC,平衡时两个容器中D和E的浓度分别相等

试卷相关题目

  • 1一定条件下,向密闭容器中加入 X物质,发生反应3X(g)?Y(g)+Z(g)△H<0,反应一定时间后改变某一个外界条件,反应中各时刻X物质的浓度如下表所示,下列说法中不正确的是(  ) 

    A.0~5min时,该反应的速率为v(X)=0.12mol/(L?min)

    B.5min时反应达到第一次平衡,该温度下的平衡常数数值为0.625

    C.15min时改变的条件不可能是升高温度

    D.从初始到18min时,X的转化率为30%

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  • 2二氧化硫与氧气的反应为:2SO2(g)+O2(g)?2SO3 (g);△H<0,该反应在硫酸工业生产中应采取的适宜条件是(  )

    A.低温、低压、催化剂

    B.高温、高压、催化剂

    C.低温、常压、催化剂

    D.适宜的温度、常压、催化剂

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  • 3从勒夏特列原理分析,有利于N2和H2化合生成NH3的条件(  )

    A.低温

    B.低压

    C.高压

    D.常温

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  • 4下列事实中,用勒夏特列原理不能解释的是

    A.实验室制取乙酸乙酯时,边加热边蒸馏以提高乙酸乙酯的产率

    B.实验室保存FeSO4溶液时,加入几枚铁钉以防止试剂变质

    C.实验室用排水法收集Cl2时,用饱和食盐水代替水以减少Cl2的溶解

    D.在SO2的催化氧化反应中,通入过量的空气以提高SO2的利用率

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  • 5下列事实不能用勒夏特列原理解释的是

    A.氯化铁溶液加热蒸干最终得不到氯化铁固体

    B.铁在潮湿的空气中容易生锈

    C.实验室可用排饱和食盐水的方法收集氯气

    D.常温下,将1 mLpH =3的醋酸溶液加水稀释至100 mL,测得其pH<5

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  • 6在一定条件下,Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2O?HCO3-+OH-.下列说法正确的是(  )

    A.稀释溶液,水解平衡常数增大

    B.通入CO2,平衡朝正反应方向移动

    C.升高温度,减小

    D.加入NaOH固体,溶液PH减小

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  • 7将 4mol A 气体和 2mol B 气体在 2L 的密闭容器中混合并在一定条件下发生如下反应  2A(g)+B(g)?2C(g),若经 2s(秒)后测得 C 的浓度为0.6mol?L-1?现有下列几种说法,正确的是(  )

    A.用物质A表示反应的平均速率为0.6mol?L-1s-1

    B.用物质B表示反应的平均速率为0.3mol?L-1s-1

    C.2s末物质A的转化率为70%

    D.2s末物质B的浓度为0.7mol?L-1

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  • 8下列现象不能用勒夏特列原理解释的是

    A.向血红色的Fe(SCN)3溶液中加入少量KSCN固体,溶液颜色加深

    B.合成氨工业中选择较大压强和较高温度以提高NH3的产率

    C.向水中加入酸或碱均会抑制水的电离

    D.将FeCl3溶液蒸干并灼烧,得到的固体是Fe2O3

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  • 9下列生产、生活等实际应用,不能用勒夏特列原理解释的是

    A.实验室中配制FeCl3溶液时,应向其中加入少量浓盐酸

    B.合成氨工业中使用铁触媒做催化剂

    C.饱和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氢氧化铁胶体

    D.热的纯碱溶液去油污效果好

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  • 10下列反应能用勒夏特列原理解释的是

    A.由SO2和O2反应制SO3需使用催化剂

    B.燃烧粉碎的黄铁矿矿石有利于SO2的生成

    C.硫酸生产中用98.3%的硫酸吸收SO3,而不用H2O或稀硫酸吸收SO3

    D.用N2和H2合成氨需采用高压

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