在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射至小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是

试卷相关题目

• 1人的遗传物质是

  A.DNA

  B.RNA

  C.DNA和RNA

  D.蛋白质

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• 2在“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列操作及结果正确的是

  A.噬菌体侵染细菌后，35S主要分布在离心管的沉淀物中

  B.噬菌体侵染细菌后，32P主要分布在离心管的上清液中

  C.用含35S的培养基直接培养含35S的噬菌体

  D.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

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• 3某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，保温适当时间后离心，理论上检测到放射性的主要部位分别是  

  A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

  B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

  C.沉淀、上清液、沉淀和上清液、沉淀

  D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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• 4下列能够证明DNA是遗传物质的实验是①艾弗里将S型细菌提纯的DN

  A.蛋白质和多糖分别加入到培养基中培养R型细菌②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验③DNA 双螺旋模型的构建④噬菌体侵染细菌的实验⑤孟德尔的豌豆杂交实验⑥禽流感病毒感染家禽细胞的实验 A.①②③④⑤⑥

  B.③④⑤⑥

  C.②④⑥

  D.①④

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• 5格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是[     ]

  A.整个实验证明DNA是转化因子

  B.实验①、实验③可作为实验④的对照

  C.实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌

  D.重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来

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• 6生命科学研究常利用同位素标记特定的化合物追踪或显示物质运行和变化过程。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是[     ]

  A.同位素：35S 应用：标记噬菌体蛋白质，其子代噬菌体中不应该含35S

  B.同位素：15N 应用：标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式

  C.同位素：32P 应用：标记噬菌体的DNA，证明DNA是遗传物质

  D.同位素：32P、35S 应用：用含这两种同位素的培养基去培养噬菌体进行标记

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• 7关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列说法正确的是[     ]

  A.用含35S的培养基培养噬菌体，可得到蛋白质被标记的噬菌体

  B.用35S标记的噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于沉淀物中

  C.用32P标记实验时，搅拌、离心过早和过晚都会使上清液放射性升高

  D.此实验证明了DNA是主要遗传物质

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• 81928年，格里菲思的小鼠活体内肺炎双球菌转化实验，成功的表明了[     ]

  A.加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性

  B.加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性转化因子

  C.蛋白质是遗传物质

  D.DNA是遗传物质

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• 9某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验中小鼠死亡的是[     ]

  A.S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

  B.R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

  C.R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

  D.S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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• 10在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的[     ]

  A.证明R型细菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

  B.与以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养的实验相对照

  C.可以直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化为S型细菌的因素

  D.补充R型细菌生长过程中所需要的营养物质

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