正式访谈时要注意到问题有(    ) 

试卷相关题目

• 1拟定访谈问题需要注意(    ) 

  A.访谈问题要围绕研究目标来设

  B.问题的表述要通俗易懂

  C.问题中不要有带倾向行或暗示性的词语

  D.要设计不同层次的问题

  开始考试点击查看答案
• 2下列属于访谈的步骤的是(    ) 

  A.确定访谈目的

  B.确定访谈者

  C.拟定访谈问题

  D.正式实施访谈整理并分析访谈数据

  开始考试点击查看答案
• 3问卷法的特点包括(    ) 

  A.标准性

  B.科学性

  C.匿名性

  D.间接性

  开始考试点击查看答案
• 4调查设计包括(    ) 

  A.确定调查对象

  B.选定调查方法

  C.制定调查计划

  D.做好物资和组织准备

  开始考试点击查看答案
• 5下列说法中不正确的是(    ) 

  A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

  B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性

  C.恒定法主要采用对比组方法和循环法

  D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决

  开始考试点击查看答案
• 6一个好的教育实验的基本特征有(    ) 

  A.有较为明确具体的理论假说

  B.有合理的控制

  C.实验的设计、程序较为规范

  D.有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式　

  开始考试点击查看答案
• 7在教学方法实验中，下列无关因素中，需要加以控制的是(    ) 

  A.教师的业务水平

  B.儿童的基础水平

  C.儿童课外受到辅导的机会

  D.师生的心情

  开始考试点击查看答案
• 8按实验方式分类，教育实验可以分为(    ) 

  A.实验室实验

  B.单项实验

  C.自然实验

  D.真实验

  开始考试点击查看答案
• 9按实验控制程度，教育实验可以分为(    ) 

  A.前实验

  B.准实验

  C.后实验

  D.真实验

  开始考试点击查看答案
• 10按实验目的，教育实验可以分为(    ) 

  A.探索性实验

  B.验证性实验

  C.推广性实验

  D.开创性实验

  开始考试点击查看答案