教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:(     )

试卷相关题目

• 1教育对文化的选择和整理主要依据:(   )

  A.社会需要

  B.科技的发展

  C.受教育者的心理发展水平

  D.受教育者的年龄特征

  E.文化自身发展的需要

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• 2文化的人的心理､行为形态,具体指:(    )

  A.学术活动

  B.社会生活方式

  C.学术机构

  D.精神风貌

  E.大众娱乐机构

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• 3文化的活动形态,具体指(    )

  A.民族的心理素质

  B.学术活动

  C.艺术活动

  D.思维方式

  E.社会生活方式

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• 4文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如:(    )

  A.学术活动

  B.社会设施

  C.文物

  D.古建筑

  E.工艺品

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• 5文化存在的四种形态,是指(    )

  A.物质形态

  B.观念形态

  C.活动形态

  D.人的心理､行为形态

  E.游离形态

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• 6教育对文化传播具有独特的优势,表现在:(     )

  A.对传播内容加以选择整理

  B.教育过程可随时接受反馈,避免文化失真

  C.可大范围进行文化传播

  D.传播者值得信赖

  E.传播者和受者可建立稳定关系

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• 7观念文化其主要形式是:(    )

  A.办学宗旨

  B.育人目标

  C.校训､校风

  D.师生管理

  E.教学管理

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• 8学校文化可以分为:(    )

  A.观念文化

  B.制度文化

  C.物质文化

  D.践行文化

  E.课程文化

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• 9学校文化的践行文化包括:(     )

  A.学术研讨

  B.教育教学活动

  C.管理机制的运行

  D.后勤管理

  E.教学管理

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• 10学校文化的作用表现在:(     )

  A.产生和传播先进文化

  B.推进学校管理改革

  C.促进教师队伍建设

  D.养成学生良好习惯

  E.促进社区文化建设

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