亚里士多德认为,世界没有虚空,世界充满着相互差别的存在物,运动就发生在这些存在物的相互关系之中。这说明
A.事物是变化发展的
B.世界是客观存在的物质世界
C.运动的方式是多种多样的
D.物质是运动的主体
试卷相关题目
- 1“揠苗助长”,事与愿违;“庖丁解牛”,事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是
A.不同的人对同一事物会有不同的反映
B.人能够认识规律和利用规律
C.要尊重客观规律,按客观规律办事
D.事物是普遍联系的,又是变化发展的
开始考试点击查看答案 - 2“敢于好高骛远,善于实事求是”两句话结合起来就是要求我们
A.坚持从实际出发和实事求是的统一
B.坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一
C.必须不断积累正确的主观因素
D.办事情必须尊重客观条件
开始考试点击查看答案 - 3“山林非时不升斤斧,以成草木之长;川泽非时不入网罟,以成鱼鳖之长”这句话给我们的启示是 ①自然界是客观的,不以人的意志为转移②要坚持适度原则③要尊重自然,学会与自然和谐相处④要尊重客观规律,按客观规律办事
A.①③
B.①②③
C.②③④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 4下列诗句中,与“天行有常,不为尧存,不为桀亡”蕴涵同一哲理的是
A.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
B.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声
C.谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然
D.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
开始考试点击查看答案 - 5湖北省随州市的兰草资源虽然让农民走上了脱贫致富的道路,可掠夺性的无序滥采,使兰草资源遭受到了毁灭性的破坏。这个事实启示我们
A.自然资源是多种多样的
B.人类的破坏活动使自然界失去了客观性
C.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
D.要尊重客观规律
开始考试点击查看答案 - 6宇宙中没有不运动的物质;宇宙中也没有离开物质的“纯粹”运动。这充分说明了 ①运动是物质固有的根本属性②运动是物质的存在方式③物质世界中不存在静止状态④物质和运动是不可分离的
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 7地球好比一只陀螺,它绕着自转轴不停地旋转,每转一周就是一天。地球不但自转,同时围绕太阳公转。地球公转的轨道是椭圆,公转一周为一年,且存在周期性变化。这一事实体现了
A.运动是物质的固有属性和存在方式
B.地球是自然界运动的载体
C.地球运动是地球上生物产生的前提
D.事物运动的规律是客观的
开始考试点击查看答案 - 82010年5月,国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调要把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律。按教育规律办事,我们正在积极推进的教育改革才能取得成功。这说明
A.规律是不可抗拒的,只有尊重它才能达到预期的目的
B.探索规律是一个透过现象抓住本质的过程
C.规律是客观的,人们在规律面前是无能为力的
D.尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的
开始考试点击查看答案 - 9两画家以《安静》为题各画了一张画。一位画家画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。另一位画家画了一个激流直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上一个鸟巢,巢里一只小鸟,小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义。因为他懂得
A.有的事物是运动的,有的事物是静止的
B.运动是相对的,静止是绝对的
C.运动是物质的固有属性和存在方式
D.静止是相对存在的
开始考试点击查看答案 - 10目前,科学技术无法阻止台风的到来,也无法改变台风运行的线路,人们可以做到的是预测台风的到来和做好防范工作,把损失减至最低。这体现的哲学道理是
A.客观规律制约着主观能动性的发挥
B.只要人们充分发挥主观能动性、就能战胜台风
C.人们在客观规律面前是无能为力的
D.人们只有不断提高科技水平,才能改变台风形成的规律
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