手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。这就是说: ①在一定时期发行多少纸币是由国家(或某些地区)决定的 ②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案 - 2自1986年中国银行首发人民币长城卡之后,中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行相继发行了牡丹卡、龙卡、金穗卡。目前,我国发卡总量5亿多张,大大提高了我国经济生活的现代化水平。下列对信用卡认识正确的是 ①经济往来结算中使用的信用工具②在经济往来中直接进行现金结算的工具③持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费④持卡人可以在指定的营业机构存取现金或转账
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案 - 3中国人民银行发行的中国改革开放30周年金银纪念币全套共3枚,其中金币2枚,银币1枚,面额为10元、100元、2000元不等均为中华人民共和国法定货币。理解正确的是
A.纪念币是商品,有价值无使用价值
B.纪念币的面值是由国家规定的
C.纪念币的价值由个别必要劳动时间决定
D.所有纪念币的本质都是一般等价物
开始考试练习点击查看答案 - 4某国待售商品20亿件,平均每件商品价格150元,若当年该国多发行了250亿元纸币,导致商品价格上涨25%,则当年该国流通中实际需要的货币量应是______ 亿元,该年每1元货币平均流通 _____次,下列答案正确的是
A.1000 6
B.1200 3
C.1000 3
D.1200 6
开始考试练习点击查看答案 - 5某国国民经济快速增长,生产的商品数量比上年增加10%,物价水平比去年上涨5%,假设货币流通次数不变,该国流通中所需要的货币量应该
A.与上年持平
B.比上年增加15.5%
C.与上年增加50%
D.相当于去年货币量的105%
开始考试练习点击查看答案 - 6没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是
A.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
B.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证
C.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证
D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证
开始考试练习点击查看答案 - 7下列有关纸币的表述正确的是 ①纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号 ②纸币的面值是由国家决定的 ③纸币的市场购买力是由国家决定的 ④纸币是唯一的商品流通媒介
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案 - 8流通中需要的货币量是由以下因素决定的 [ ] ①待售商品的数量 ②商品的价格水平 ③货币的流通速度 ④居民货币持有量
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试练习点击查看答案 - 9随着生活节奏的加快,快速、省电、超洁净、衣物保护或成为新的洗衣需求。海尔集团敏锐地捕捉到了洗衣需求的新变化,研究开发出双动力洗衣机,取得了很好的销售成绩。这给我们的启示是
A.必须根据市场需求的变化,生产适销对路的产品
B.必须要依靠科技、加强管理,提高劳动生产率
C.要真正发挥中国劳动力资源廉价丰富的优势
D.要退出市场竞争激烈的商品生产,生产供不应求的商品
开始考试练习点击查看答案 - 10在自然灾害频发,一些国家和地区粮食减产的背景下,我国夏粮喜获丰收。除了惠农补贴为增产护航外,科学种田,规模种植也带来了大效益。我国夏粮丰收 ①有利于平衡全球粮食供求,稳定国际市场价格②确立了农业的基础性地位,确保了国家经济安全③得益于政府的调控和农业发展方式的转变 ④是平抑物价,抑制通货膨胀的主要途径
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)