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中国人对太空有着独特的情怀。从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索,太空正渐渐被我们所熟悉。这说明 ①认识是发展的,人们的认识随着实践能力和水平的发展而发展 ②每一个人的认识能力都是无限的 ③人类的认识能力是无限的 ④世界上只有尚未被认识的事物,而没有不可认识的事物

发布时间:2021-05-08

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

试卷相关题目

  • 1“当数学原理用于现实时,是不确定的;当它们确定时,又不适用于现实。”这表明 ①任何真理都有其适用的条件和范围②真理与实践不具有统一性③认识的发展具有反复性和无限性④有的真理是确定的,有的真理是不确定的  

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.②④

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  • 2下图漫画启示我们

    A.认识事物取决于客观事物本身

    B.矛盾双方可以相互转化

    C.真理和谬误没有严格的界限

    D.联系是多样的,无条件的

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  • 3一个女孩在一望无际的沼泽里迷路了。聪明的女孩没有 慌乱,而是沿着自己留下的脚印回到 出发的地方,开始试走新的路线。最终,她离开了茫茫无际的大沼泽。犯了错误后,只要能从中获到失误和欠缺之处,并 及时改正,总能看清成功之路。由此可见 ①谬误可以从反面不断推动真理的发展 ②个人犯的错误与获得的真理成正比 ③找出所犯错误的原因意味着接近真理 ④谬误在一定的条件下可以转化为真理

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.①②③④

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  • 4“不登高山,不知天之高也,不临深渊,不知地之厚也。”这段话说明了  

    A.实践是认识的来源

    B.人的意识具有创造性

    C.认识有时是独立于实践之外的

    D.认识决定实践

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  • 52010年4月23日是第十五个“世界读书日”。作为千年文明古国,我们的伟大传统之一就是以读书为尊贵。“积财千万,无过读书”。读书  ①是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点②是获得正确认识的重要途径③有助于提高人们认识和改造世界的能力④是主观与客观、个人与社会统一的基础

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③

    D.③④

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  • 62008年1月中旬以来,山东省就实施素质教育召开了一系列会议,针对实施素质教育过程中存在的问题提出了许多新的举措。据此回答下题。 针对目前推进素质教育出台的有关政策,社会各界人士对其理解和看法可谓仁者见仁、智者见智。这是由于                    ①人们所处立场不同,看问题的观点和方法不同②世界是不断变化的,人永远无法正确认识事物③人的知识结构、认识能力和认识水平不同④意识反映的对象存在差别   

    A.①③

    B.①②③

    C.②④

    D.②③④

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  • 7“真理可以变成谬误,谬误也可以变成真理。”这是因为

    A.真理是具体的、有条件的,有一定适用范围

    B.真理和谬误可以任意转化

    C.真理和谬误之间的界限是不确定的

    D.真理和谬误的区别具有主观随意性

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  • 8生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一堆尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明

    A.没有亲身实践就不可能活得真知

    B.感性认识是丰富、生动和正确的

    C.认识的形成受主客观因素的制约

    D.感性认识有必要上升到理性认识

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  • 9胡锦涛总书记指出,中共中央对制定国民经济和社会发展五年规划提出建议,主要目的是对下一个五年的发展提出指导思想和重大原则,明确主要任务和重大举措,以统一全党同志和全国人民的思想认识,同心同德为完成经济社会发展的任务而奋斗。中共中央上述做法体现了

    A.实践是一切科学知识的源泉

    B.人们的认识需要不断深化和发展

    C.实践是检验认识正确与否的标准之一

    D.认识的最终目的在于指导实践

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  • 10漫画《招聘》对招聘单位的启示是

    A.要充分发挥主观能动性

    B.要坚持用联系的观点看问题

    C.要抓住时机,促成飞跃

    D.要坚持一切从实际出发

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