研究生题库2021-05-15

在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用（　　）模式进行教学

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学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（　　）

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第一信号系统和第二信号系统是（　　）

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狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（　　）

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儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）

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儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）

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儿童在看动画片时，看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学，这种能力的适当解释是（　　）

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中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨这种现象的心理学解释是（　　）

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为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是（　　）

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研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是（　　）

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美国心理学家华生说：“给我12个健全的形体良好的婴儿和一个由我自己指定的抚养他们的环境，我从这些婴儿中随机抽取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家一医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐和小偷……”这段话的实质是（　　）

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提出先行组织策略的教育心理学家是（　　）

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个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这就是（　　）

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（　　）把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点

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社会建构主义学习理论是以（　　）的理论为基础的建构主义

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布鲁纳认为，学习的实质就是（　　）

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人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的?（　　）

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主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（　　）

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自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是（　　）

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主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是（　　）

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观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为，却不需要模仿所观察到的那些特殊的反应方式。这是（　　）

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通过语言或影视的图像而呈现的榜样是（　　）

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从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（　　）

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根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　）

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一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结，这是（　　）

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