【单选】在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无药可救，这违背了(　　)的原则。

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• 1【单选】看见他人随地吐痰感到厌恶是(　　)。

  　　A.直觉的道德情感

  　　B.想象的道德情感

  　　C.伦理的道德情感

  　　D.法律的道德情感

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• 2【单选】“孟母三迁”体现的德育方法是(　　)。

  　　A.榜样示范法

  　　B.情感陶冶法

  　　C.实际锻炼法

  　　D.个人修养法

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• 3【单选】属于负强化的实例是(　　)。

  　　A.老板对迟到的雇员扣发奖金

  　　B.老师不再批评按时完成作业的小明

  　　C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

  　　D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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• 4【单选】课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是(　　)。

  　　A.在课程计划(教学计划)之中

  　　B.在学科课程标准(教学大纲)之中

  　　C.在学校之外

  　　D.在课程计划和学科课程标准之外

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• 5【单选】“学生进行自主学习。教师提供支持”的课堂氛围属于(　　)类型。

  　　A.专制型

  　　B.自由型

  　　C.放任型

  　　D.民主型

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• 6【单选】在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是(　　)。

  　　A.教学方法

  　　B.教学策略

  　　C.教学模式

  　　D.教学组织

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• 7【单选】在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上;

  　　A.①—③—②—④

  　　B.②—①—④—③

  　　C.①—②—④—③

  　　D.④—③—②—①

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• 8【单选】以下哪种教学组织形式属于个别化学习?(　　)

  　　A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息

  　　B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息

  　　C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息

  　　D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

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• 9【单选】学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于(　　)。

  　　A.直接强化

  　　B.间接强化

  　　C.自我强化

  　　D.替代强化

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• 10【单选】阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现属于(　　)。

  　　A.认知内驱力

  　　B.自我提高的内驱力

  　　C.附属的内驱力

  　　D.求知欲

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