- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
A.下属的经验
B.领导的成就
C.下属的能力
D.领导者的个性
A.位于(1,1)位置的领导凤格为“无为而治”
B.位于(9.9)位置的领导风格是最为理想的领导风格
C.位于(1.9)位置的领导风格为“乡村俱乐部”
D.位于(5.5)位置的领导风格为“中庸”
E.位于(9.1)位置的领导风格为“乡村俱乐部”
A.忽视了下属的需要
B.没有指明各种特质之间的相对重要性
C.忽视了情境因素
D.没有任何研究证明特质与成功的领导是正相关的
E.没有区分原因和结果
A.为个人利益使用权力
B.双向沟通
C.激励下属独立思考
D.提升自己的个人愿景
E.从危机中思考与学习
A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就导向式领导
A.在工作中,“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感,对其所在的部门贡献更多,绩效评估更高
B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权 威
C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”有更少的困难,能感觉到领导者对他们更负责
D.领导一成员间的交换是互惠的过程
A.良好的人际关系能力
B.自信
C.勇于实践
D.内向
A.酒店为所有签订劳动合同职工建立养老和医疗保险,解除员工后顾之忧
B.对具备高亲和需要的员工予以重用,并在组织中培养提拔充当管理者的角色
C.对具备高成就需要的员工予以宣传表扬,并在业务上为其安排富有挑战性的工作
D.对可能成为未来的优秀管理者,要培养他们相对适中的成就动机、较高的权力欲望以及相对较弱的亲和需要
A.期望理论
B.ERG理论
C.双因素理论
D.三重需要理论
A.生理需要
B.成就需要
C.安全需要
D.自我实现的需要
E.权力需要
A.计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等,是绩效薪金制通常采用的方式
B.绩效薪金制所讲的绩效仅为个人绩效
C.绩效薪金制在现实管理中相当流行
D.斯坎伦计划属于绩效薪金制
E.绩效薪金制不能提高生产力水平
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>