教学 模拟题（一）

试卷预览

• 1老师在教授“圆”的知识时，利用硬币、盘子、车物等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定 基础。老师运用的教学原则主要是（ ）。

  A.巩固性

  B.科学性和思想性统一

  C.直观性

  D.循序渐进

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• 2“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水”这说明了教师在教学中应（ ）。

  A.尊重学生的完整性

  B.关爱学生

  C.尊重学生的主体性

  D.为人师表

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• 3在教《蝉》时，教师考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解得又不甚清楚，向学生提出一系列有趣的问题，同学们纷纷要求老师回答。这属于教学中的哪一阶段？（ ）

  A.感知教材

  B.引起求知欲

  C.巩固知识

  D.运用知识

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• 4《百家讲坛》栏目主讲人所体现的主要教学方法是（ ）。

  A.演示法

  B.讲授法

  C.谈话法

  D.情景法

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• 5Blended learning被称为混合式学习或结合式学习，是指要把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来，既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主 动性、积极性和创造性。混合式学习体现的教学观是（ ）。

  A.强调“有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合”为标志的教与学活动

  B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

  C.强调“自主-探究-合作”为标志的教与学活动

  D.强调“传递-接受”为标志的教与学活动

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• 6赫尔巴特提出“没有无教育的教学，也没有无教学的教育”，此观点反映了（ ）。

  A.教与学的关系

  B.传授知识与发展能力的关系

  C.教书与育人的关系

  D.教师与学生的关系

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• 7布置课外作业的目的是（ ）。

  A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

  B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

  C.使学生掌握新知识

  D.使学生对所学教材当堂理解，.当堂消化

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• 8新学期开始，五年级的学生来到了六年级学生班上，老师对她进行了考核、面试，最终通过了审核，体现了教育的（ ）原则。

  A.启发性原则

  B.因材施教原则

  C.巩固性原则

  D.直观性原则

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• 9在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投人到学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据 此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ )0

  A.学科知识的逻辑性

  B.课程设计的合理性

  C.学生学习的主动性

  D.教学方法的适用性

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• 10通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.练习法

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