问题解决与创造牲模拟题（三）

试卷预览

• 11创造力的培养是当前教育的重要培养目标之一，提高学生的创造力水平需要教师事先 掌握创造活动的相关知识。根据华莱士的观点，创造性活动可分为（ ）阶段。

  A.准备阶段

  B.酝酿阶段

  C.明朗阶段

  D.验证阶段

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• 12影响创造性的因素主要有（ ）。

  A.环境

  B.智力

  C.个性

  D.天赋

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• 13关于如何塑造学生创造性个性，下列说法正确的有（ ）。

  A.保护好奇心

  B.鼓励独立性和创新

  C.解除个体对答错问题的恐惧心理

  D.重视直觉思维能力

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• 14问题解决的特征为（ ）。

  A.认知操作性

  B.操作复杂性

  C.目的指向性

  D.问题情境性

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• 15下列关于问题解决策略的表述，正确的有（ ）。

  A.算法式策略通常可以保证问题得到解决，但比较费时费力

  B.启发式策略不一定能保证问题的解决

  C.算法式策略通常优于启发式策略

  D.爬山法是一种算法式策略

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• 16小学生在创造性思维过程的准备阶段的主要任务包括（ ）。

  A.掌握丰富的经验

  B.明确创造目的

  C.收集广泛的信息

  D.掌握必要的技能

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