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试卷介绍
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- 1中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令是( )。
A.《钦定学堂章程》
B.《学制乐派改革令》
C.《义务教育法》
D.《强迫教育章程》
开始考试练习点击查看答案 - 2下列不属于制度化教育的特征的有( )。
A.学校是一个相对开放的系统
B.学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能
C.学校教育成为社会的工具,体现和执行社会意志
D.这种教育为应试教育,以升学为宗旨
开始考试练习点击查看答案 - 3由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是( )。
A.单轨学制 C.三轨制
B.双轨学制D.分支型学制
开始考试练习点击查看答案 - 4教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断地充实和完善 自己。”体现出( )的发展观。
A.注重学生的可持续发展
B.注重学生的全面发展
C.注重学生的非智力因素的发展
D.注重学生的个性发展
开始考试练习点击查看答案 - 5小思作为平民的孩子,只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能,而小王是当地贵族的孩子,他能够进人以学术课程为主的文法学校或公学,将来可以升人髙等学府机构 或者是大学,学到学术理论知识,由此可以看出,小思和小王所在地区实行的学制 是( )。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.交叉型学制
开始考试练习点击查看答案 - 6若某个国家的髙等教育毛人学率为50%以上,则该国家的高等教育发展阶段处于( )。
A.精英高等教育发展水平
B.精英与大众之间的发展水平
C.大众髙等教育发展水平
D.普及高等教育发展水平
开始考试练习点击查看答案 - 7清朝末年推行“废科举、兴学堂”的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未实行的现代学制是( )。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
开始考试练习点击查看答案 - 820世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是( )。
A.教育的全民化
B.教育的职业化
C.成人教育
D.终身教育
开始考试练习点击查看答案 - 9最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。
A.布鲁纳
B.全纳
C.朗格朗
D.赞科夫
开始考试练习点击查看答案 - 10世界各国的学制存在着差异,但在人学年龄,中小学分段等方面却又存在较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度
B.生产力发展水平
C.青少年身心发展规律
D.民族和文化传统
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