植物的激素调节—其他2

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• 81用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及胚根E上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）。实验装置如图。经几小时后，胚芽鞘D.胚根E的生长方向分别为             

  A.向左弯曲，向右弯曲

  B.向右弯曲，向左弯曲

  C.不弯曲，向左弯曲

  D.向右弯曲，向右弯曲

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• 82烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后在伤口施用

  A.生长素类物质

  B.赤霉素类物质

  C.细胞分裂素

  D.乙烯生成物

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• 83植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，是因为

  A.侧芽产生大量的生长素

  B.侧芽产生的生长素过少

  C.背光一侧生长素分布多，生长快

  D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位

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• 84玉米萌发时，其胚会先产生下列何种激素以促进萌发

  A.生长素

  B.甲酯

  C.赤霉素

  D.细胞分裂素

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• 85植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，引起激素浓度或比例的改变，从而引起植物发生相应的响应，几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是

  A.冬季低温会促进银杏细胞中①②过程

  B.促进③④过程有利于水稻种子萌发

  C.植物的生长发育受多种激素平衡协调控制

  D.赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

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• 86在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将

  A.向左弯曲生长

  B.直立生长

  C.向右弯曲生长

  D.不生长不弯曲

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• 87下图为研究植物激素调节的相关实验和现象，1、2为实验的初始状态。以下关于生长素调节的叙述正确的是

  A.图1和图2实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用有两重性

  B.图1的实验结果A.B都不弯曲，但原因不相同

  C.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

  D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

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• 88某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是

  A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

  B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

  C.本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L

  D.用三种溶液处理插条的时间应该相同

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• 89植物体内合成的、能调节植物生命活动的物质称为

  A.生长素

  B.酶

  C.植物激素

  D.环境信号

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• 90扦插的枝条带3～4个芽比只带1～2个芽容易成活，原因是

  A.芽产生的生长素较少

  B.芽产生的生长素较多

  C.芽生长更迅速

  D.芽能进行光合作用，提供更多养料

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