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某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是

发布时间:2021-09-17

A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L

D.用三种溶液处理插条的时间应该相同

试卷相关题目

  • 1下图为研究植物激素调节的相关实验和现象,1、2为实验的初始状态。以下关于生长素调节的叙述正确的是

    A.图1和图2实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用有两重性

    B.图1的实验结果A.B都不弯曲,但原因不相同

    C.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

    D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

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  • 2在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一含生长素的琼脂小块,从左侧给予光照,一段时间后,胚芽鞘将

    A.向左弯曲生长

    B.直立生长

    C.向右弯曲生长

    D.不生长不弯曲

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  • 3植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激,引起激素浓度或比例的改变,从而引起植物发生相应的响应,几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是

    A.冬季低温会促进银杏细胞中①②过程

    B.促进③④过程有利于水稻种子萌发

    C.植物的生长发育受多种激素平衡协调控制

    D.赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

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  • 4玉米萌发时,其胚会先产生下列何种激素以促进萌发

    A.生长素

    B.甲酯

    C.赤霉素

    D.细胞分裂素

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  • 5植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制,是因为

    A.侧芽产生大量的生长素

    B.侧芽产生的生长素过少

    C.背光一侧生长素分布多,生长快

    D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位

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  • 6植物体内合成的、能调节植物生命活动的物质称为

    A.生长素

    B.酶

    C.植物激素

    D.环境信号

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  • 7扦插的枝条带3~4个芽比只带1~2个芽容易成活,原因是

    A.芽产生的生长素较少

    B.芽产生的生长素较多

    C.芽生长更迅速

    D.芽能进行光合作用,提供更多养料

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  • 8下图是有关果实发育的图解,下列分析正确的是        胚珠   不能发育                胚珠   不能发育 花蕾期提供③                    花粉刺激产生④ 促进发育                         促进发育 子房    番茄(⑤)            子房       三倍体西瓜(⑥)

    A.①表示未授粉,②表示同源染色体联会紊乱

    B.③表示生长素,④表示秋水仙素

    C.③表示秋水仙素,④表示生长素

    D.⑤和⑥都表示无子,且都属于可遗传的变异

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  • 9三亚在进行三角梅的扦插中,发现保留有芽和幼叶的插条比较容易成活,这是因为芽和幼叶能

    A.迅速生长

    B.进行光合作用

    C.产生生长素

    D.储存较多的有机物

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  • 10据了解,现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市,上市销售前再用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理,在将其催熟的同时又令其外观变得更好看。其中的膨大剂和催熟剂可能是

    A.生长素似物和乙烯类似物

    B.细胞分裂素和乙烯类似物

    C.生长素类似物和细胞分裂素类似物

    D.赤霉素类似物和乙烯类似物

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