试卷相关题目
- 1韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”其所谓“道”具体指
A.礼乐
B.礼法
C.仁义
D.天理
开始考试点击查看答案 - 2国子学始立于
A.西晋
B.东晋
C.南朝
D.北朝
开始考试点击查看答案 - 3汉代察举注重考察德行的科目是
A.孝廉
B.达于教化
C.贤良方正
D.茂才
开始考试点击查看答案 - 4春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是
A.重视道德教育
B.重视文史教育
C.轻视礼乐教育
D.轻视科技教育
开始考试点击查看答案 - 5下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是Ⅰ、教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动Ⅱ、教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求Ⅲ、教师劳动的成效具有滞后性Ⅳ、教师的工作时间和业余时间没有明显的界限
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
开始考试点击查看答案 - 6王守仁“致良知”总这个命题创造性地综合自
A.《论语》和《孟子》
B.《论语》和《中庸》
C.《孟子》和《中庸》
D.《孟子》和《大学》
开始考试点击查看答案 - 7在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点,旨在强调
A.人性如素丝
B.人性无善无恶
C.人性具有生成变化性
D.人性具有稳定性
开始考试点击查看答案 - 8蔡元培认为教育的最终目的是
A.涵养道德
B.开发“民智”
C.发展人的个性
D.造就“完全人格”
开始考试点击查看答案 - 91913年,黄炎培发表《学校教育实用主义之商榷》一文,深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题,提出必须
A.改革普通教育
B.发展师范教育
C.扩大高等教育
D.推进社会教育
开始考试点击查看答案 - 101932年,国民政府教育部以“系统混杂,目标分歧”为由整顿全国中学教育,其主要举措是
A.中学分设初级中学和高级中学
B.高中分设普通科和职业科
C.高中分设文科和理科
D.中学分设普通学校和职业学校
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