位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 教育学教育学教育学(一级学科)2008年研究生入学考试教育学专业基础综合试题

“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于(    )。

发布时间:2024-07-12

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.策略性知识

试卷相关题目

  • 1兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是(    )。

    A.胆汁质

    B.多血质

    C.粘液质

    D.抑郁质

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  • 2幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是(    )。

    A.同化

    B.顺应

    C.图式

    D.平衡

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  • 3艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得(    )。

    A.勤奋感

    B.亲密感

    C.自我完善感

    D.自我同一感

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  • 4在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是(    )。

    A.要素主义教育

    B.改造主义教育

    C.永恒主义教育

    D.存在主义教育

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  • 5第二次世界大战结束以前,苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中,曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于(    )。

    A.建国初期的教育改革

    B.20年代的教育改革

    C.30年代的教育改革

    D.卫国战争时期的教育改革

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  • 6在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现(    )。

    A.概念转变

    B.概念形成

    C.概念同化

    D.概念整合

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  • 7下列选项中,属于运动技能的是(    )。

    A.摇头

    B.系鞋带

    C.心算

    D.作文

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  • 8在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是(    )。

    A.元认知策略

    B.资源管理策略

    C.精细加工策略

    D.组织策略

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  • 9在间歇强化的条件下,刺激--反应联结的特点是(    )。

    A.建立快,消退也快

    B.建立快,消退慢

    C.建立慢,消退快

    D.建立慢,消退也慢

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  • 10创造性思维的显著特征是(    )。

    A.严密性、流畅性、准确性

    B.敏捷性、严密性、独特性

    C.准确性、变通性、敏捷性

    D.流畅性、变通性、独特性

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