在讲究“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教育方 法是（    ）

试卷相关题目

• 1学校德育目的构成的三因素论中的三因素是（    ）

  A.道德认识、道德情感、道德信念

  B.道德意志、道德行为、道德情感

  C.道德意志、道德信念、道德行为

  D.道德认识、道德情感、道德行为

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• 2赫尔巴特说“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的教育性指的是（    ）

  A.德育

  B.智育

  C.美育

  D.体育

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• 3在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念。这位老师的做法主要体现的教学原则 是( )

  A.循序渐进原则

  B.启发诱导原则

  C.直观性原则

  D.量力性原则

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• 4在班级开展的各项活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的（    ）

  A.矫正功能

  B.诊断功能

  C.促进发展功能

  D.社会化功能

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• 5隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是（    ）

  A.教育理念

  B.学校建筑

  C.班级管理方式

  D.教科书

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• 6区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具。叶老师轻轻的唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜。此时这几个小朋友安静的把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是（    ）

  A.说服法

  B.榜样法

  C.陶冶法

  D.锻炼法

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• 7某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的（    ）

  A.知识与能力

  B.过程与方法

  C.思维与智慧

  D.情感态度与价值观

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• 8下列不属于批判教育学观点的是（    ）

  A.当代资本主义的学校教师是维护社会不公平和不公正的工具

  B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程

  C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用伪科学主义的态度和方法

  D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态，文化关系和经济结构

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• 9在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力，这类课程内容的组织需要坚持（    ）。

  A.连续性原则

  B.顺序性原则

  C.整合性原则

  D.纵向性原则

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• 10班主任有效工作的前提是（    ）

  A.做好思想品德教育工作

  B.组建培育班集体

  C.选好班级干部

  D.了解研究学生

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