试卷相关题目
- 1在小学数学“长方体”的教学中,教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念。这位老师的做法主要体现的教学原则 是( )
A.循序渐进原则
B.启发诱导原则
C.直观性原则
D.量力性原则
开始考试点击查看答案 - 2在班级开展的各项活动中,每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价,判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )
A.矫正功能
B.诊断功能
C.促进发展功能
D.社会化功能
开始考试点击查看答案 - 3隐性课程有多种表现形式,以下不属于隐性课程的是( )
A.教育理念
B.学校建筑
C.班级管理方式
D.教科书
开始考试点击查看答案 - 4教育内容的确定,教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则,这体现了教育目的的( )
A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.反馈功能
开始考试点击查看答案 - 5保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 6学校德育目的构成的三因素论中的三因素是( )
A.道德认识、道德情感、道德信念
B.道德意志、道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认识、道德情感、道德行为
开始考试点击查看答案 - 7在讲究“校园的绿地面积”后,王老师要求学生回家测量自家房间的面积,这种教育方 法是( )
A.实践探究法
B.实验教学法
C.实习作业法
D.实物演示法
开始考试点击查看答案 - 8区角游戏结束时,还有几个小朋友大声讲话,也没有收拾玩具。叶老师轻轻的唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜。此时这几个小朋友安静的把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是( )
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
开始考试点击查看答案 - 9某语文教师在讲授《咏鹅》时,确定的课程目标之一是引导学生欣赏鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的熏陶,激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )
A.知识与能力
B.过程与方法
C.思维与智慧
D.情感态度与价值观
开始考试点击查看答案 - 10下列不属于批判教育学观点的是( )
A.当代资本主义的学校教师是维护社会不公平和不公正的工具
B.教育是在一定文化背景下进行的,因此教育过程就是一种历史文化过程
C.教育现象不是中立和客观的,教育理论研究不能采用伪科学主义的态度和方法
D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态,文化关系和经济结构
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