（　　）模式适用于提供范围更广的培训项目和课程。

试卷相关题目

• 1在培训（　　）系统，要分析员工能力“理想状态”和“目前状态”之间的缺口。

  A.需求分析

  B.规划

  C.实施管理

  D.评估反馈

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• 2（　　）是员工流动最准确的预报器。

  A.员工工作满意度

  B.员工流动行为倾向

  C.员工对其在企业内未来发展的预期和评价

  D.员工对企业外其他工作机会的预期和评价

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• 3（　　）不属于评价中心方法。

  A.简历筛选

  B.结构化面试

  C.公文筐测试

  D.无领导小组讨论

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• 4提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试自由补充完成。是投射测试的（　　）。

  A.联想法

  B.构造法

  C.完成法

  D.逆境对话法

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• 5心理测试的标准化不包括（　　）的标准化。

  A.题目

  B.施测过程

  C.解释

  D.施测对象

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• 6在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中，如果持有（　　）态度的占绝大多数，虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展，但发展会十分缓慢也不可能长久。

  A.对企业的期望高，对自己的期望高

  B.对企业的期望高，对自己的期望低

  C.对企业的期望低，对自己的期望高

  D.对企业的期望低，对自己的期望低

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• 7在构建学习型组织的过程中。（　　）可以促进形成自主管理的扁平型组织。

  A.建立共同的愿景

  B.将团队作为最基本的创造力单位

  C.将决策权延伸到组织底层

  D.支持每个员工充分地进行自我发展

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• 8（　　）对解决一般性问题、老问题是有效的。

  A.习惯性思维

  B.直线性思维

  C.从众性思维

  D.书本型思维

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• 9（　　）的思维主体没有特定的目的性。

  A.无意想象

  B.再造型想象

  C.创造性想象

  D.幻想型想象

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• 10（　　）适合于对产品作不断完善、改进。

  A.焦点法

  B.形态分析法

  C.主体附加法

  D.二元坐标法

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