试卷相关题目
- 1( )不是员工素质测评结果的分析方法。
A.要素分析法
B.曲线分析法
C.综合分析法
D.岗位分析法
开始考试点击查看答案 - 2对员工的学习能力进行测评,最简单有效地方式是( )。
A.面试
B.情景测验
C.智力测验
D.心理测验
开始考试点击查看答案 - 3对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是( )。
A.心理技术
B.FRC技术
C.投射技术
D.问卷技术
开始考试点击查看答案 - 4( )的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化
开始考试点击查看答案 - 5( )素质测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。
A.选拔性
B.考核性
C.开发性
D.诊断性
开始考试点击查看答案 - 6“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”属于( )面试问题。
A.压力性
B.知识性
C.思维性
D.经验性
开始考试点击查看答案 - 7招聘过程中经常用到群体决策法,关于这种方法的论述,不正确的是( )。
A.需要组建决策团队
B.由不同背景的人进行评价
C.增强了招聘的主观决策性
D.需要利用运筹学原理
开始考试点击查看答案 - 8设计无领导小组讨论评分表时,评分指标应控制在( )以内。
A.5个
B.10个
C.30个
D.40个
开始考试点击查看答案 - 9独立的小型组织部门的培训宜采用( )的培训方式。
A.分散
B.边实践边学习
C.集中
D.完全脱产学习
开始考试点击查看答案 - 10制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.明确培训的需求,预测培训的潜在困难
D.明确测评培训规划的工具、指标和标准
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