试卷相关题目
- 1负强化的目的是降低目标行为出现的概率。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 2接受学习不一定是意义学习。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 3加涅在《学习的条件》中提出学习结果分类和学习层次分类。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 4从心理学意义上的学习概念来说,学习的质量是追求行为的改变。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 5人类学习是在同其他人的交往中发生的,是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经 验的过程。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 6斯金纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 7以强化理论的观点来看,撤销之前对学生的处分的做法属于正强化。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 8负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 9积极强化指当有机体做出某种反应,并得到了正强化物即满足行为者需要的刺激物,那么这一反应在今后发生的频率就会增加。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 10美国心理学家班杜拉对行为结果的归因进行了系统探讨。 ( )
A.对
B.错
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