接受学习不一定是意义学习。 （ ）

试卷相关题目

• 1加涅在《学习的条件》中提出学习结果分类和学习层次分类。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2从心理学意义上的学习概念来说，学习的质量是追求行为的改变。 （ )

  A.对

  B.错

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• 3人类学习是在同其他人的交往中发生的，是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经 验的过程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4负强化的目的是降低目标行为出现的概率。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5创立操作性条件反射理论的心理学家是斯金纳。 （ )

  A.对

  B.错

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• 6斯金纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7以强化理论的观点来看，撤销之前对学生的处分的做法属于正强化。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。 （ ）

  A.对

  B.错

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