推行新课程改革的核心环节是（ ）。

试卷相关题目

• 1在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

  A.促进学生、教师、学校和课程的发展

  B.形成新的教育评价制度

  C.淡化甄别与选拔的功能

  D.体现最新的教育观念和课程理念

  开始考试点击查看答案
• 2在教授《巴黎圣母院》一文时，教师设计了如下教学目标，其中属于情感、态度和价值观方面目标的是（ ）。

  A.了解作者生平和写作背景，识记有关常识

  B.学习文中的多重对比描写和场面描写等表现人物形象的方法

  C.通过对人性中“美和丑”问题的思考和讨论，对美和丑形成新的认识

  D.掌握鉴赏小说的方法之一:通过分析人物形象理解小说主题

  开始考试点击查看答案
• 3常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（ ）。

  A.课程研发的意识

  B.技术教研的意识

  C.课程评价的意识

  D.校本培训的意识

  开始考试点击查看答案
• 4在对待师生关系方面新课程强调（ ）。

  A.帮助、引导

  B.尊重、赞赏

  C.反思、合作

  D.创新、合作

  开始考试点击查看答案
• 5新型学生观对怎么看待学生具有的意义，下列表述不属于的是（ ）。

  A.学生是单纯的学习者

  B.学生是独立的人

  C.学生是发展的人

  D.学生是具有独立意义的人

  开始考试点击查看答案
• 6新课程教学改革要求我们首先确定（ ）。

  A.先进的教学概念

  B.与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念

  C.以课堂教学为中心的教学观念

  D.教师为主导，学生为主体的教学观念

  开始考试点击查看答案
• 7在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ ）。

  A.六三分段设置

  B.五四分段设置

  C.九年整体设置

  D.多种形式设置共存

  开始考试点击查看答案
• 8“在教育活动中，应反对那种割裂人的整体性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学 生的精神世界，给予学生全面展现个性的时间和空间。”这体现了现代学生观中的哪一 基本内涵？（）

  A.学生是一个充满生命活力的人

  B.学生是正在成长中的未成年人

  C.学生是一个有着独特精神世界的人

  D.学生是一个有着特定权益关系的人

  开始考试点击查看答案
• 9教学的多样性、变动性要求教师是个（ ）。

  A.执行者

  B.反思者

  C.决策者

  D.传递者

  开始考试点击查看答案
• 10学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这里达成的教学目的属于（ ）。

  A.知识与技能

  B.思维与创新

  C.过程与方法

  D.情感、态度与价值观

  开始考试点击查看答案