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( )是心智技能的实践模式,即把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。

发布时间:2022-01-23

A.功能固着

B.原型操作

C.原型内化

D.原型定向

试卷相关题目

  • 1下列关于解决问题的心理过程,说法正确的是()。

    A.发现问题是问题解决的关键阶段

    B.提出假设是解决问题的第一步

    C.问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和评价结果四个阶段

    D.理解问题是找出主要矛盾的过程

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  • 2维纳认为每一维度对动机都有重要的影响。如果将成功归因于外部因素,会产生(

    A.自豪感

    B.侥幸心理

    C.覆愧感

    D.绝望感

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  • 3今年四岁的李佳认为自己已经是“大人”了,总想帮爸爸妈妈分担家务,每一次帮助妈妈洗碗时,都感觉自己特别重要和厉害,可有时不小心也会帮倒忙,可妈妈都鼓励他“没关系, 你做得很好”,根据埃里克森的发展危机论,李佳符合以下阶段中( )。

    A.自主对羞涩

    B.主动对内疚

    C.勤奋对自卑

    D.信任对怀疑

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  • 4因学校的校舍、场地、其他公共设施,学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标淮,而造成学生安全事故的,由( )承担相应的责任。

    A.教育局

    B.学校

    C.设备经销商

    D.负责釆购的人

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  • 5( )把自己的教学思想建立在直观原理的基础上,把直观原则视为教学的金科玉律。

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.福禄贝尔

    D.第斯多惠

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  • 6某校初一(2)班,学生中经常出现“推卸责任”的行为,一些学生易被激怒,常常不愿意和同学合作,有的时候还会在背后伤人。学习时,老师严加监视,学生虽然屈服于老师,但教师 离开教堂,学生就明显松垮。据此推断该班的师生关系类型最有可能是( )o

    A.依赖型

    B.专制型

    C.放任型

    D.民主型

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  • 7提出了教师要做四个“引路人”,具体包括“广大教师要做• 学生( )”。

    A.锤炼品格的引路人

    B.学习技能的引路人

    C.创新思维的引路人

    D.奉献祖国的引路人

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  • 8操行评定主要通过( )等几种途径来实现。

    A.学生自评

    B.小组互评

    C.班主任评定

    D.任课教师评定

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  • 9常见的精细加工策略包括(

    A.提纲

    B.提问

    C.笔记

    D.划线

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  • 10“尊师爱生”不属于良好师生关系特征中师生之间的( )方面表现。

    A.群体关系

    B.人际关系

    C.心理关系

    D.工作关系

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