教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室的行为（ ）。

试卷相关题目

• 1成为优秀教师的前提是成为（ ）。

  A.教育家型教师

  B.学者型教师

  C.专家型教师

  D.合格教师

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• 2主要来源于课堂教育教学情景之中和课堂内外的师生互动行为，带有明显的情景性、个体性的知识是教师知识结构中的（ ）。

  A.主体性知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.描述性知识

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• 3某老师罚没有做完作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了（ ）的要求。

  A.严谨治学

  B.关爱学生

  C.廉洁从教

  D.关注教学

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• 4初中生小何不小心将教室门一脚踢坏，班主任刘老师当众对小何粗暴地进行言语谩 骂，影响十分恶劣。刘老师主要侵犯了小何的（ ）。

  A.生命健康权

  B.人身自由权

  C.受教育权

  D.人格尊严权

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• 5教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式，因此教师劳动 具有（ ）的特点。

  A.重复性

  B.示范性

  C.创造性

  D.复杂性

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• 6一位教师经常反思同事们怎么样看自己，领导觉得自己工作的成效如何，这位老师目前处于职业生涯阶段是（ ）。

  A.关注学生

  B.关注生存

  C.关注情境

  D.虚拟关注阶段

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• 7根据《中华人民共和国教师法》规定，以下不属于我国教师基本义务的是（ ）。

  A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

  B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、人格等方面全面发展

  C.积极参与社会公益事业

  D.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教 育教学工作任务

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• 8在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则的不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。

  A.按照原计划进行下一个游戏活动

  B.取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授

  C.适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度

  D.斥责学生理解过慢，耽误了教学进度

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• 9教师没收学生的文具，侵犯了学生的（ ）。

  A.受教育权

  B.财产权

  C.人身权

  D.肖像权

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• 10王老师擅长运用教学规定，明确教学目标，编制详细教学计划，选择适当教学方法等，其教学效果非常好，这说明王老师有（ ）。

  A.教学操作能力

  B.教学认知能力

  C.教学监控能力

  D.教学管理能力

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