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教师的劳动对象是一届又一届的学生,但每一届学生都有不同的特点,教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化,不存在一劳永逸的教学模式,因此教师劳动 具有( )的特点。

发布时间:2022-01-18

A.重复性

B.示范性

C.创造性

D.复杂性

试卷相关题目

  • 1当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性,需要教师适应多种多样的教师角色以便更好地促进学生发展,( )是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

    A.角色认知

    B.角色认同

    C.角色体验

    D.角色期望

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  • 2张老师是一名数学老师,在近两年的教学中,他根据学生的年龄特点采用学生喜欢且主动参与的教学方法,开始关注有关数学和教育教学知识的学习,争取成为学生尊敬 的“数学名师”。从教师专业发展角度看,张老师处于( )。

    A.“虚拟关注”阶段

    B.“生存关注”阶段

    C.“任务关注”阶段

    D.“自我更新关注”阶段

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  • 3我国奴隶社会时期,教育的一个重要特点是“学在官府,以吏为师”,按照教师职业的历史发展,这属于教师职业的( )。

    A.非职业化阶段

    B.职业化阶段

    C.专门化阶段

    D.专业化阶段

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  • 4教师自我教育能力的核心是( )。

    A.反思能力

    B.思考能力

    C.自学能力

    D.教学能力

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  • 5某班班主任张老师用了一支比较别致的笔,几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了学生具有较强的( )。

    A.依赖性

    B.接受性

    C.向师性

    D.可塑性

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  • 6初中生小何不小心将教室门一脚踢坏,班主任刘老师当众对小何粗暴地进行言语谩 骂,影响十分恶劣。刘老师主要侵犯了小何的( )。

    A.生命健康权

    B.人身自由权

    C.受教育权

    D.人格尊严权

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  • 7某老师罚没有做完作业的同学在烈日下写完作业,并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了( )的要求。

    A.严谨治学

    B.关爱学生

    C.廉洁从教

    D.关注教学

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  • 8主要来源于课堂教育教学情景之中和课堂内外的师生互动行为,带有明显的情景性、个体性的知识是教师知识结构中的( )。

    A.主体性知识

    B.条件性知识

    C.实践性知识

    D.描述性知识

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  • 9成为优秀教师的前提是成为( )。

    A.教育家型教师

    B.学者型教师

    C.专家型教师

    D.合格教师

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  • 10教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室的行为( )。

    A.可以触动学生遵守学生行为规范

    B.剥夺了学生的人身权

    C.剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利

    D.剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利

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