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品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体。其中,( )对道德行为起着维持作用。

发布时间:2022-01-11

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德观念

试卷相关题目

  • 1下列关于道德行为的说法中,不正确的是( )。

    A.道德行为是学生品德的基础

    B.道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准

    C.道德行为的培养主要通过实践锻炼法来实施

    D.道德行为在品德结构中处于关键的地位

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  • 2贯彻因材施教原则的基本要求不包括( )。

    A.依据学生的个性特点有的放矢地施以教育

    B.依据学生的个人状况实施有针对性的教育

    C.依据学生的年龄特征有计划地进行教育

    D.“一分为二”地看待学生

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  • 3《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“整体设置九年一贯的义务教育课程”,小学阶段以综合课程为主,1-2年级和3-6年级开设的课程分别是( )。

    A.品德与社会,品德与生活

    B.自然与社会,品德与自然

    C.品德与自然,自然与社会

    D.品德与生活,品德与社会

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  • 4教育学生“尊敬师长、举止文明”是属于( )0

    A.心理健康教育

    B.道德教育

    C.思想教育

    D.法制教育

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  • 5“国无德不兴,人无德不立。”一个国家要培养人才,要有智,更要有人。立德树人,就是要逐步完善德育体系。以下属于我国学校德育内容的是( )。

    A.政治教育、道德教育、艺术教育、思想教育

    B.政治教育、思想教育、道德教育、体能教育

    C.政治教育、道德教育、思想教育、心理健康教育

    D.政治教育、审美教育、道德教育、安全教育

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  • 6班主任教师在后进生张晓生病后,及时把他送往医院,使得张晓极为感动,逐渐变为了先进生。该老师的教育方法主要是( )。

    A.说服法

    B.实践锻炼法

    C.陶冶教育法

    D.榜样示范法

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  • 7荀子说:“声乐之人人也深,其化人也速”,这一观点体现了陶冶类型中的( )。

    A.环境陶冶

    B.社会陶冶

    C.人格感化

    D.艺术浸染

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  • 8德育过程中,教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,主要是遵循( )。

    A.导向性原则

    B.知行统一原则

    C.正面教育原则

    D.教育影响的一致性与连贯性原则

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  • 9根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点,我们可以运用( )。

    A.说服法

    B.情感陶冶法

    C.榜样示范法

    D.品德评价法

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  • 10说服法的类型包括言语说服和( )。

    A.理论说服

    B.事实说服

    C.直接说服

    D.间接说服

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