试卷相关题目
- 1衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A.教学计划
B.课程标准
C.教科书
D.考试成绩
开始考试点击查看答案 - 2“三结合”的教育一般是指( )。
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合 D,家庭、环境和学校教育三结合
开始考试点击查看答案 - 3阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
A.操作技能
B.心智技能
C.应用技能
D.学习技能
开始考试点击查看答案 - 4不属于元认知策略的是( )。
A.计划策略
B.学习策略
C.监控策略
D.调节策略
开始考试点击查看答案 - 5第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是()。
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
开始考试点击查看答案 - 6“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
开始考试点击查看答案 - 7教授创造性思维的策略和方法中,( )的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
A.发散思维训练
B.推测与假设训练
C.自我设计训练
D.头脑风暴训练
开始考试点击查看答案 - 8态度不包含以下哪种结构成分?( )
A.认知成分C.意志成分
B.情感成分 D.行为成分
开始考试点击查看答案 - 9下列关于发现教学的说法中,不正确的是( )。
A.教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚
B.教师要配合学生的经验,组织教材,促进学生进行自我发现
C.发现教学要进行得顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最 近发展区
D.教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感
开始考试点击查看答案 - 10一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是( )。
A.诊断性评价
B.配置性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
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