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孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是( )。

发布时间:2021-12-09

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

试卷相关题目

  • 1—个测验能测出它所要测M的属性或特点的程度,称为测验的( )。

    A.信度

    B.难度

    C.区分度

    D.效度

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  • 2“蹒跚学步”属于动作技能学习的( )。

    A.原型定向

    B.操作定向

    C.操作模仿

    D.操作熟练

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  • 3体育课上,学生掌握体操动作主要是通过( ),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

    A.示范

    B.讲解

    C.练习

    D.反馈

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  • 4教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的( )原则。

    A.启发性

    B.循序渐进

    C.直观性

    D.因材施教

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  • 5有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。

    A.组织策略

    B.精细加工策略

    C.复述策略

    D.元认知策略

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  • 6读书指导法是一种( )的方法。

    A.以引导探究为主

    B.以直觉感知为主

    C.以实际训练为主

    D.以语言传递为主

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  • 71951年,( )提出了“范例教学”的主张。

    A.赞科夫

    B.布鲁纳

    C.瓦•根舍因

    D.怀特海

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  • 8对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。

    A.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的

    B.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的

    C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并

    D.操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并

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  • 9教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式( )。

    A.讲授法

    B.谈话法

    C.演示法

    D.实验法

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  • 10( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段,

    A.理解教材

    B.感知教材

    C.运用知识

    D.激发学习动机

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