在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（ ）。

试卷相关题目

• 1当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（ ）

  A.成熟阶段

  B.核心形成阶段

  C.组建阶段

  D.自主活动阶段

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• 2( )是课外、校外活动的主体。

  A.教师

  B.学生

  C.少先队组织

  D.学校管理人员

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• 3班主任工作的首要任务是（ ）。

  A.建立班集体

  B.组织学生活动

  C.抓好学生的学习

  D.评定学生操行

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• 4班主任了解学生的基本方法是（ ）。

  A.调查法

  B.谈话法

  C.观察法

  D.问卷

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• 5班主任的领导方式一般可分为（ )0

  A.权威型、惩罚型、放任型

  B.民主型、惩罚型、权威型

  C.监督型、民主型、权威型

  D.权威型、放任型、民主型

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• 6假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（ ）。

  A.组织和培养班集体

  B.全面了解学生

  C.做好后进生转化工作

  D.培养优良的班风

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• 7正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（ ）。

  A.埃拉斯莫斯

  B.夸美纽斯

  C.马卡连柯

  D.杜威

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• 8家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（ ）占主导地位。

  A.社会教育

  B.学校教育

  C.家庭教育

  D.家庭教育和社会教育

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• 9小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）。

  A.科技活动

  B.学科活动

  C.社会活动

  D.技能活动

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• 10某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（ ）。

  A.学科活动

  B.科技活动

  C.选修课

  D.文学艺术活动

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