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在我国,由于学前班小学化越来越明显,因此,对待学前班的理性态度应该是 ( )

发布时间:2021-11-22

A.—律取消学前班

B.—律改为幼儿园

C.一律改为小学

D.视具体情况而定

试卷相关题目

  • 1培养幼儿的好奇心、对外部世界的兴趣和探索积极性等属于( )方面的入学准备。

    A.培养良好的学习习惯

    B.发展基础能力

    C.发展思维能力

    D.培养良好的非智力品质

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  • 2幼儿进人小学后,需要参加的活动从以游戏活动为主转变为集体上课的形式,要完成一定量的 作业,要识记大量陌生的数字、文字符号。上述情况 反映了幼儿人学后将面临的新的问题是 ( )

    A.学习环境的变化

    B.集体人际关系的变化

    C.生活习惯的变化

    D.教育内容和活动方式的变化

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  • 3在大班下学期,幼儿园可以 ( )

    A.带领大班幼儿参观小学

    B.布置小学化,不设游戏区角

    C.采取小学作息制度,一天6节课

    D.布置至少2个小时的家庭作业

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  • 4在幼小衔接过程中,智育的核心是 ( )

    A.非智力因素

    B.记忆能力

    C.思维能力

    D.掌握技能

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  • 5下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是( )

    A.家长望子成龙的心态

    B.幼儿的兴趣

    C.师资力量薄弱

    D.办学条件差

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  • 6幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面需要的工作不包括 ( )

    A.入学前教幼儿拼音、认字、做算术题

    B.培养幼儿良好的学习习惯

    C.培养幼儿良好的非智力品质

    D.发展幼儿思维能力和基础能力

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  • 7研究表明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是 ( )

    A.家庭的配合

    B.幼儿园和小学的沟通

    C.幼儿教师的素质

    D.社区的帮助

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  • 8以下最利于幼小衔接的活动内容是()

    A.我会整理

    B.我的牙掉了

    C.我想这样飞

    D.我的身体朋友

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  • 9培养幼儿爱看图书的习惯、做事认真的习 惯、集中注意力听老师讲话的习惯,属于( )方面 的人学前准备。

    A.培养良好的学习习惯

    B.发展基础能力

    C.发展思维能力

    D.培养良好的非智力品质

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  • 10教师鼓励他们去探索、去尝试,并使他们尽量获得成功的体验,属于培养幼儿的( )

    A.主动性

    B.独立性

    C.人际交往能力

    D.规则意识和任务意识

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